成人礼成年礼项目可行性报告创业策划案.doc

PAGE 25 成人礼策划方案 组员：32陈冉 11胡春艳 16孟令峰 26黄茹君 44柯林森 51林鑫婷 53 李玉莲 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、项目背景分析 1 节日的起源与内涵 1 二、可行性分析 3 （ 一）市场需求分析 3 （ 二）经济效益分析 3 （ 三）社会背景分析 4 三、问卷调查分析 7 四、实施方案 11 （ 一）主题演绎 12 （ 二）活动内容 12 （ 三）成人节组织机构（拟定） 19 五、工作人员的安排 19 六、营销目标及方案 22 七、经费预算 27 八、效果评估 28 前言： 汉族自古就有成人礼仪，男孩子叫做“冠礼”,女孩子叫做“笄礼”。汉文化是礼仪的文化，而冠、笄之礼就是华夏礼仪的起点。为跨入成年的的青年男女举行这一仪式，是要提示他们从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有承担成人的责任、履践美好的德行，才能成为各种合格的社会角色。通过这种传统的仪式，可以正视自己肩上的责任，完成角色的转变，宣告长大成人。 为了传承和弘扬中国传统文化的优良精神，促进社会经济文化的发展，繁荣厦门市乃至福建省的教育文化产业，带动旅游、会展等相关行业发展，为广大的中国青少年提供一个集教育、文化、旅游、科技、娱乐、休闲等交流于一体的平台，拟于2018年在厦门举办一场成人礼活动。 一、项目背景分析 节日的起源与内涵 中国古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。汉刘向 《说苑·修文》：“冠者，所以别成人也……君子始冠，必祝成礼，加冠以厉其心。”冠礼在宗庙中进行,由父亲主持,并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠。 古代男孩子的叫做“冠礼”，女孩子的叫做“笄礼”。 古代中国华夏族的成年礼：男子行冠礼（一般二十岁），女子行笄礼（一般十五岁）。 古时成人礼指冠礼和笄礼，“是中国古代庆祝青年人长大成人一种仪式，目的是通过特定的仪式活动，让即将达到成人年龄的人意识到自己已成为社会的独立成员，应当承担起为国家、君主、社会、家庭、父母等社会关系主体奉献与付出的社会责任感与使命感。 这个传统从西周一直延续到明朝。男子满20岁时行冠礼，即加冠，表示其已成人，被族群承认，之后可以娶妻。女子则是在满15岁后行笄礼，及笄之后可以嫁人。 汉文化是礼仪的文化，而冠、笄之礼就是华夏礼仪的起点。为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是要提示他们：从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有承担成人的责任、履践美好的德行，才能成为各种合格的社会角色。通过这种传统 的仪式，可以正视自己肩上的责任，完成角色的转变，宣告长大成人。汉族成年礼延续数千年，至满清入关后，满清统治者一纸令下，终结了绵延了几千年的成人礼，以致后来人只能在“不知不觉”中进入成年，现在正在逐渐恢复。冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大。华夏先祖对于冠礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。　　 现代的成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。中华成人礼串连了自然、人文、古代、今朝，把握住了传统文化的精髓以及时代跳动的脉搏，让中国的民族和传统文化，有了一个很好的落脚点。青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格，从而受益终身。随着社会的发展，“冠礼”也在人类文明的进化中不断地演进，尽管在具体形式上发生了很多的改变，但是其本身蕴含的优良的文化传统和内在精神一直被坚定地保留和传承下来。汉族自古就有成人礼仪，具体可追溯到何时如何来的，这个没有相关史料记载。　　 组织开展成人仪式主题教育活动，积极推动完成一名“未成年人”向“社会人”的良好过渡，是全社会人们共同的职责。“中华成人礼”的推出，不仅体现出全社会对青少年的关心和爱护，同时也彰显了社会对于当今少年的期望 二、可行性分析 （一）市场需求分析 对于青少年的教育一直是世界各国关注的社会焦点。近年来，随着中国经济的迅速发展，社会文化的多元化发展也呈现出越来越明显的趋势。对于青少年来说，在生理成熟和法律责任义务全面化的同时，也需要通过一种特定的仪式和活动对于其心理和记忆产生一种关于“成年”、“独立”、“责任”的明确提醒和暗示。 随着理财观念的变化以及教育问题的关注，子女教育已经成为家庭理财中继房产、汽车之后第三大消费项目，许多家长为了能全面培养子女愿意投入精力来使子女参加一些具有深刻教育意义的活动 全国很多地方都在尝试办类似于“成年礼”、“成年节”这样的活动，