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java 培训的心得体会范文 Java 学起来很有趣，通过学习 Java 可以提高自己的逻辑思维能力 。你知道 java 培训的心得体会范文是什么吗?接下来就是小编为大家 整理的关于 java 培训的心得体会范文，供大家阅读! java 培训的心得体会范文 篇【1】 学生在学校学习 Java 时，老师教学内容太多，学生跟老师学习时 ，往往抓不住学习的重点，学习的知识太空泛，也缺少项目经验，造 成有些学生只会空泛的理论，项目能力，实践能力不强，达不到企业 选用人才的标准。但是学生参加思软的培训之后，学生能对 Java 的结 构能更好掌握，对知识点也能深刻连贯的理解。尤其是对企业面试的 考点能做到很好的掌握，让你在企业的面试过程中，不管是项目能力 ，还是考试能力，都会让你有很大的提升，让你在求职的过程中稳操 胜券。 学生在最初学习 Java 时，学生考虑到自己有 C 语言基础，而且英 语基础也很扎实，所以想先学校学习然后去考试。学校学习了一段时 间后，发现 Java 的知识点都还比较容易理解，因此信心十足地做了几 套考试模拟题，可是结果却令学生颇受打击。究其原因，学生发现 己平时学习计算机语言时习惯多上机练习，多查文档，多翻参考书， 所以对一些细枝末节的地方往往都不加特殊记忆。然而，在考试中， 自己没有任何文档可查，内容又往往偏向那些不被注意的细节上。而 且由于 Sun 公司用于考试的专用教程，只有在授权培训中心参加了培 训之后才能获得，所以学校学习的重点往往与考试方向 “谬以千里” 。所以参加思软培训班之后，会让你更容易通过考试，取得 SCJP 证书 ，让你高薪就业。 学校学习时不容易注意到的知识点，讲师都会给予提醒和讲解。 比如，垃圾回收机制，Java 没有指针，利用后台线程进行垃圾回 收。学校学习时看到书上的讲解真是一头雾水，听课后，就会 “恍然 大悟”。讲师把垃圾回收机制这个知识点必须理解的几条内容列出： “程序员无权回收内存 ;系统自动完成垃圾回收;回收的时间无法预计; 第 1 页 程序员可使本地变量赋值为空，使其失去意义以待回收 ;当运行用户线 程时不能回收内存 ;垃圾回收时必须使变量赋值为空 null。”讲师会列 出考试中此类知识点的考查方 由于培训方向就是面向应用和认证考试的，促进就业。所以在整 个授课过程中，重点都会围绕着考点，讲师会在其中添加一些实用的 知识以助理解。对难以区分的概念，讲师会用例子进行归纳总结，学 员可高效率地准确掌握。 比如 “重载 (overloading)”与 “覆盖 (overriding)”这两个概念 ，考试中常考，自己看书时觉得很相似，书上讲得又很抽象。某中文 参考书上对 “重载”解释成 “在同一类中实现取用不同变元的同名成 员函数”，把 “覆盖”解释成 “子类修改父类中的方法”，而且举的 例子很简单，即使理解了其中的含义，也很难想到考试中会如何考查 此知识点。在思软 Java 培训班上，讲师将两个概念的不同与要点都总 结成几条，把重载的特点总结成 “在同一个类中方法名相同的方法 ;参 数个数，参数类型，参数顺序不能完全相同;只有方法返回类型不同的 方法不是重载 ;构造函数也可重载”。同时把覆盖的特点总结为 “分别 在子类和父类中的同名方法 ;方法声明形式必须相同 ;子类方法访问权 限不能缩小;子类中覆盖的方法不能抛出比父类中更多的异常。”对这 两个概念的每个特点和不同点都会有例子对其进行解释，还会给学员 思考巩固的时间。例子都与知识点很贴切，能在最短的时间里牢固掌 握这两个概念。然后讲师会举出一个考试中的例题进行练习，这样学 员不仅掌握了这个知识点，而且理解透彻，正所谓 “万变不离其宗” ，考试中只要与这两个概念相关的题都会迎刃而解。 学校学习时不容易注意到的知识点，讲师都会给予提醒和讲解。 比如关键字 false 和 true 不能大写，这在学校学习时很难注意。 讲师讲到关键字时，会写出 “FALSE”，问学员是不是关键字，每个人 会做出不同的回答。讲师会强调思软 Java 中严格区分大小写，false 和 true 都不能大写。接着会有相应的考试例题，如：下列哪几个是关 键字?A.falseB.TRUEC.gotoD.sizeof。因为思软 Java 中取消了 goto 语句，所以 goto 当然就不是关键字了，有 C 语言基础的人对 si