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2020年下学期少先队工作总结
以___理论和“___”重要思想为指导,牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导,认真贯彻落实中央八部__文件和《少先队辅导员工作纲要》,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥少先队___在推进素质教育中的独特作用,把我校少先队工作推上一个新的台阶。
一、少先队基础建设
1、队庆日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队基本知识。队庆日发展新队员___人,为少先队___增加了新的力量。
___、__月,进行了大队干部竞选活动,选出了新一轮的队干,为了提高大队干部的工作能力和水平,本期定期召开了工作总结和经验交流会。
3、期末进行评优活动,评出优秀大队干部___名,优秀中队干部___名,优秀少先队员___名。
4、重新制订了班级日常检查评分方案。
二、少先队活动
1、与花桥中心小学开展了手拉手活动,___了___名学生、___名教师参加了本次活动,在活动中,学生深入农村学校课堂上课,体验农村孩子的学习、龚全惠与宗华方___名老师上了师范课、唐昭英老师做了班主任工作经验讲座。通过活动的开展增进了城乡学校之间的友谊,使学生受到了艰苦奋斗和勤俭节约的教育。
2、分年级主题队会活动。
根据学生不同的年龄特征,进行分年级思想道德养成教育。
一年级:
学习生活,指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、___和谦让等主题活动,重点养成学生听从指挥,快速准备,认真书写和文明礼貌的好习惯。
__月:可爱的校园-绘画比赛
__月:我想带上红领巾
__月:拒绝依赖
__月:写字比赛
二年级:
培养队员在___中的人际交往,自己能做的事情自己做,学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯,指导队员关心和帮助其他同学,___交往的乐趣。
__月:学习好习惯讨论会
__月:言必信行必果
__月:“与朋友最难忘的一件事”故事会
__月:自己该做的事情大家谈
三年级:
队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活,重点让学生体验克服困难的快乐,学习倾听和理解,学习合作与交往,提高注意力。
__月:废旧物品小制作——朋友一起做
__月:寻找自己智慧的表达方式
__月:“面对困难”小小演讲会
__月:小队合作画——我们的未来
四年级:
队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉,学习尊重与关心异性队员,进行形象思维练习,体验___荣誉感。心里话我来告诉你
__月:我独特的学习方式交流会
__月:设计一张给朋友的生日贺卡
__月:我为___。
__月:《朋友我想对你说。》朗读比赛
五年级
学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响,指导队员学习交流,学会情绪调控,培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活,应对挫折,学会和父母交流学习与生活的体验,尊重和帮助异性队员,分析与排解消极情绪。
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