教师团队建设.ppt

努力构建以促进教师团队发展为目标的校本培训模式 ;学校占地面积24800平方米。现有70个教学班，学生2900多名，教职工164名。;学校育人目标—— “以人为本，快乐和 谐发展”。 学校发展方向—— “国内领先、国际一 流”。 ; 对校本培训工作的认识： 学校的持续发展，依赖于教师团队的发展； 教师的专业成长，有赖于学校整体文化特别是校本培训文化的滋养。 ;培训形式： 专家讲座、主题研讨、课题研究、师徒结对、网络研修、国际交流、……； 积极探索： 以“促进教师团队发展为目标”的校本培训模式。;努力构建以促进教师团队发展为目标的校本培训模式;一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成教师团队的前提;五年规划主题——抓细节促内涵发展；搭舞台建名师梯队；拓视野与国际接轨。 北大附小人精神——团结、凝聚、豁达、开拓、向上、进取。 创建一个学术氛围——宽松、激励、创新、活跃。 形成一种校园文化——积极、向上、温馨、和谐。 唱好人文核心六步曲——关心、尊重、培养、督促、鞭策、激励。 ;一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成教师团队的前提;二、平等、互动的校园网络培训为教师团队发展搭建了平台 ;二、平等、互动的校园网络培训为教师团队发展搭建了平台 ;二、平等、互动的校园网络培训为教师团队发展搭建了平台 ;科任教师联盟：;三、综合类培训和国际交流是促进教师团队发展的重要手段;三、综合类培训和国际交流是促进教师团队发展的重要手段;三、综合类培训和国际交流是促进教师团队发展的重要手段;三、综合类培训和国际交流是促进教师团队发展的重要手段;三、综合类培训和国际交流是促进教师团队发展的重要手段;获得过教育部、宋庆龄基金会颁发的“宋庆龄奖学金”、全国红领巾奖章的王一妍同学，曾在2003年8月18日经过10小时05分的奋力拼搏，成为世界上横渡琼州海峡年龄最小的选手。 ;体操，乒乓球，足球，篮球，棒球 ;目前，我校有特级教师1人，市学科带头人2人，市级骨干教师10人。几十名青年教师在市区评优课中获奖。;我校教师在北京市数学课堂教学评优、北京市中小学教学设计大赛、五城区教学交流等各类教学评优活动中不断取得佳绩； 课题研究成果获得多个海淀区教研科研创新成果奖； 干部、教师的论文在《中国教育报》、《北京教育》、《班主任》、《辅导员》、《北京教研》、《语言文字报》、《中小学数学》、《海淀教育》、《现代教育研究》等报刊杂志上发表近百篇； 数学团队正在将他们的研修成果进行整理总结，准备编辑出版《北大附小校本研修系列丛书》； 语文教师团队正在筹备本月底将在我校举办的“两岸四地”语文教学研讨会； 科任教师团队则正在筹备寒假期间赴美国纽约的国际艺术教育交流。 ;艺术特色，娃娃京剧团;贺虎,北京市十佳少年,是我校众多科技特长生中的杰出代表.现就读于人大附中.;“北京市课程改革先进校” “北京市校园文化建设示范校” “北京市首批金鹏科技团” “北京市教学改革先进校” “北京市教科研先进校” ”北京市校本培训师范校“ “北京市德育先进校” “北京市奥林匹克示范校” “北京市红十字学校” “北京市健康教育促进校” “海淀区首批素质教育示范校”等一系列光荣称号。