中班游戏教案快乐组合游戏.docx

中班游戏教案：快乐组合游戏 中班游戏教案：快乐组合游戏 PAGE 中班游戏教案：快乐组合游戏 少儿园中班游戏教学设计：快乐的组合游戏 【活目】 1、引少儿勇敢想象新合游，体合游的快。 2、要点少儿两种以上物件把他合一种新的西行游，以促他的合作快。 3、培育少儿饰演不一样物件，玩一玩合游，激励少儿勇敢新游及表达。 【活准】 1、若干学用品(橡皮、笔、小刀??等 ) 2、音机、音、磁 3、活室内儿使用的全部工具 【活程】 1、少儿听音 老、小朋友随音做一做手指操，少儿在音中做穿衣服、刷牙等各样作，激励少儿随音活起来。 2、鼓舞少儿勇敢合行新 小朋友今日老你来了多学用品。老少朋友 任一件物件(分放准的物件)，看看它是有什么用途。而后每两个小朋友再自由合在一同并出他有什么用途。再用它来你想象的西好? 、小朋友马上呼着起来，你看他你追我赶的他自己喜的西，并行自由合，你看他的多风趣，好象想出了好多弄法，有的用手在比化、有的用脚在探，有的用身 体在转动，他们很高兴很骄傲，一想到新的弄法便跑过来告诉我，并表演给我看。 (目的：让少儿想象创新组合游戏，体验组合游戏的快乐。 ) 集中沟通弄法，并进行模拟。 小朋友，你们可真会动脑筋，想出了好多风趣的弄法，谁愿意来教教大家，让我们也学一下你的组合游戏。 小朋友的表现欲很强，我让孩子们都展现一下自己的组合弄法，发现孩子们想出了好多种弄法，在沟通互相模拟中，孩子体验到了成功感。 如：铅笔、橡皮和簿本联合，他们勇敢设计了幸福娃娃迎“奥运”的图案，还画出了他们设计的用数字组合的轮船、飞机、蝴蝶小花等。 磁带、录音机和小朋友的联合：磁带唱出了悦耳的歌曲，小朋友随音乐跳出了优美的舞姿、做出了健美的体操等等。 (目的：让少儿要点练习选两种以上物件组合为一种新的东西进行游戏，以促使他们的合作快乐。) 3、领少儿要点练习组合把他变为一种新的东西。 讲话：老师是水，谁想和老师联合，小朋友你追我赶的说：“我是杯子、我是桶、我是水池、还有一名少儿高声说我是游泳池，我要让全国的游泳健儿来游泳竞赛”。哦，小朋友想象到奥运中间来 了，谁还可以想出更好的迎奥运活动项目组合 ?我是球拍、我是球;我 是篮球，等等。我是姚明，我要参加奥运，为祖国抢夺金牌。啊!好厉害啊!孩子们个个都踊跃组合出他们的创新与想法。室内都洋溢着孩子们的欢声笑语。 (目的：更进一步培育少儿饰演不一样物件，玩一玩组合游戏，激励少儿勇敢创新新的游戏及表达方式。) 4、放松的玩一玩。 让少儿再自由联合去玩他们喜爱的游戏。有的小朋友当妈妈，抱着小宝宝;有的小朋友当凳子，抱起了另一个小朋友;还有一个小朋友，我当电视，让你们看少儿节目等等，看他们都你追我赶地运用到生活中去组合游戏，也进行的很顺利。 最后老师还有一个问题，我这里有很多少儿用的学惯器具：簿本、盒子、彩笔、书等等，小朋友你能饰演什么能把它装起来，让它歇息一下。(书包)小朋友都饰演书包，好、把你此刻所用的东西收起来。回家和爸爸妈妈再做组合游戏好吗? (目的：联合生活案例、回家和爸妈进行组合游戏，以培育少儿在平时生活中养成优秀的卫生、生活习惯)。 【活动延长】 回家找一找厨房中的那些用品能够组合来创新?并把你的发现记录下来好吗?