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(完整)八年级物理教学计划 (完整)八年级物理教学计划 PAGE / NUMPAGES (完整)八年级物理教学计划 希望对您有帮助，感谢 八年级物理教课计划 导读： 本文是对于八年级物理教课计划的文章，假如感觉很不 错，欢迎评论和分享！ 【范文一：八年级物理教课计划】 一、指导思想 从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。 物理是一门自然科学， 跟平常的本质生活比较靠近， 本着“生活中的物理”这一思想来进行教课， 让学生在形象生动中领会到物理的乐趣， 也为此后的学习打下基础。 二、教材剖析 教材在内容选配上， 注意从物理知识内部发掘政治思想教育和道德教育的潜能， 踊跃推进智力要素和非智力要素的互相作用。 在学习方法上，踊跃创建条件让学生主动学习参加实践， 经过学生自己着手、动脑的本质活动， 实现学生的全面发展。 教科书采纳了切合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼备到物理知识构造的系统。 这样编排既切合学生认知规律， 又保持了知识的构造性。 教科书认可学生是学习的主体， 把学生看作第一读者， 依据学习心理的规律来组织资料。 全书共 5 章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题， 提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选用力争拥有典型性、启迪性和兴趣性，使学生学 希望对您有帮助，感谢 习时成竹在胸。章下边分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中 心。在引入课题、叙述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练 习中，编排了很多启迪性问题，点明思路，指引思虑，活跃思想。许 多节还编排了“想一想议议”， 提出了一些值得思虑议论的问题， 促进 学生多动脑、多张口。 三、教课目的 经过一学期的教育教课， 使学生能进入物理的世界里来， 在掌握 基础知识的同时，对四周的自然世界有一个从头的， 更为科学的认识。 1、进一步认识目前教育改革和课程改革的方向及趋向，学习新 的物理教育看法。要环绕新的物理课程标准，睁开教课研究活动，特 别是在科学研究教课上要踊跃实践，累积经验。 2、进一步增强物理察看、实验教课。教课中教师要多做演示实 验或随堂实验；落实学生实验，仔细思虑和操作；并适合增加研究性 和设计性实验； 鼓舞学生在课外做一些察看和小实验。 增强实验意识 和操作训练。 3、进一步突出应用物理知识教课，建立知识与应用并重并举的 看法。物理教课要“从生活走向物理，从物理走向社会”，着重培育 学生应用物理知识解决简单本质问题的能力 4、踊跃研究睁开物理实践活动，增强学生的实践环节。要尽可 能地扩大物理教课空间， 扩大学生的知识面， 发展他们的兴趣喜好和 个性专长，发挥他们的主动性、自主性和创建性。物理实践活动要以 问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会检查、观光接见、 希望对您有帮助，感谢 资料查问、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主假如介绍与物理有关的现代科技知识。以上项目每期起码各进行一次。 5、贯彻理论联系本质的原则，培育学生的优秀学风以及运用所 学知识剖析和认识社会生活的能力。 教课中坚持理论联系本质， 要做到联系社会生活本质， 学生生活本质和学生的思想认识本质以及学生认知发展水平的本质， 反对走开社会生活和学生本质的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系本质，还要注意适应新状况，增强时代感，增强教课的针对性和现实性，表现学科教课的鲜亮特色；要注意紧跟时代步伐，掌握时代脉博，努力运用新资料、新信息以及社会生活中的热门问题；要注意创建新情形，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动开朗主动学习。 6、一定把培育学生的创新精神和实践能力，把培育学生运用所 学知识认识和剖析社会生活的能力放在重要地位。纯真地掌握知识， 不是教课的最后目的。 “教是为了不教”。 经过教课使学生在掌握基 本知识的前提下，使其能力和感情特别是创新精神和实践能力获取充 分地发展，并运用已经发展起来的能力和感情去踊跃主动地研究未知， 获取新知，使知识、能力和感情相辅相成、协调发展。 7、持续深入教课改革，精益求精和创新教课方法，努力提升教 学效益，重要持启迪式教课，反对“填鸭式”的满堂灌，要持续睁开 研究性的学习与试验， 睁开议论式教课的研究与试验， 睁开开放式教 学的研究与试验， 要注意培育学生科学的思想方法与学习方法， 要研 究与运用新的教课组织形式和教课手段， 学习和借鉴先进的教课思想 希望对您有帮助，感谢 和教课经验，精益求精和创新教课方法， 形成自己独到的教课风格和 教课特色，努力提升教课效益。 四、详细举措： 1、持续做好物理单元过关评论检测的工作和月考工作 2、比较《物理课程标准》，仔细研究教材和教课参照资料，备好 每一节的教课设计，不打无准备的仗。 3、踊跃准备演示实验和学生实验，尽可