初一上半期考试生物试卷（带解析）初一生物.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初一上半期考试生物试卷（带解析）初一生物 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】下列不是生物的是（??） A．生石花B．珊瑚礁C．蘑菇D．病毒【答案】B【解析】 试题分析：凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。题中生石花、蘑菇、病毒属于生物；珊瑚礁属于非生物。故选B。 考点：本题考查生物的特征和生物的概念。2.【题文】下列不属于生命现象的是（??） A．钟乳石不断长高B．雨后春笋 C．葵花向阳D．种子萌发【答案】A【解析】 试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。故选A。 考点：本题考查生物的特征。3.【题文】牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ??）的特征. A．需要营养 B．进行呼吸 C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖【答案】C【解析】 试题分析：生物对外体内外刺激做出的反应叫应激性，有利于趋利避害，是对环境的一种适应性。如光照可以使花儿在不同的季节开绽放，可以使牵牛花在每一天不同时段开放，也可以使动物的习性受到影响；土壤条件的差异可使牵牛花呈现不同的色彩。因此，牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种生命现象说明生物具有应激性的特征。故选C。 考点：本题考查生物的特征。4.【题文】“草盛豆苗稀”体现的草和豆苗之间的关系是(? ) A．合作B．竞争C．共生D．捕食【答案】B【解析】 试题分析；生物因素是指生物彼此之间相互影响，主要表现了捕食、竞争、合作和共生等关系，草盛豆苗稀”体现的草和豆苗相互之间竞争生存的阳光、土壤、水分等环境条件。故选B。 考点：本题考查生物之间的相互影响。5.【题文】下列现象能说明生物影响环境的是(? ) A．仙人掌的叶变成刺 B．望梅止渴 C．千里之堤,溃于蚁穴 D．沙漠植物具有发达的根系【答案】C【解析】 试题分析：环境是指生物的生存条件和生存空间，生物的生存离不开环境，要受到环境的影响，生物适应环境，也能影响和改变环境。仙人掌的叶变成刺是为了降低蒸作用，有利于减少水分的散失，是适应环境的表现；望梅止渴是人的一种条件反射，适应环境；千里之堤，溃于蚁穴，说明蚂蚁在堤坝中形成一些洞穴，导致洪水的泛滥，这是生物对环境造成的影响；沙漠植物具有发达的根系可以从土壤中吸收到更多的水，适应环境才能生存。故选C。 考点：本题考查生物对环境的影响。6.【题文】下列不属于生态系统的是（ ??） A．生物圈B．一块草地 C．一个湖泊D．一棵树【答案】D【解析】 试题分析：在一定的区域内所有的生物与环境形成的统一整体叫生态系统，生态系统由消费者、生产者、分解者及非生物因素组成。只有生物不是生态系统，只有环境条件也不是生态系统。一棵树只有生物，没有环境条件等其他组成成分，不属于生态系统，故选D。 考点：本题考查的知识点是生态系统的组成。7.【题文】在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（??） A．有光、无光 B．有光、无水 C．干燥、湿润D．有空气、无空气【答案】B【解析】 试题分析：对照实验设计的原则是实验条件只有一个因素不相同，其他条件都相同，并且具有可比性，这样实验才有科学性，具有说服力，得出的实验结论才科学合理。题中的有光和无水这是两个实验条件，没有相关联性，不能作为对照实验，故选B。 考点：本题考查对照实验设计的基本原则。8.【题文】下列哪项是动物细胞中的能量转换l A．阳光→草→兔→狐 B．鼠→蛇→鹰 C．鹰→蛇→鼠→草 D．草→鼠→蛇→鹰【答案】D【解析】 试题分析：在生态系统中生产者与消费者，消费者与消费者之间因营养关系形成的链状关系叫做食物链，食物链的起点是生产者，其后是一级消费者，二级消费者等，一般食物链的环节在2—5个环节，最短的食物链至少2个环节，食物链的箭头指向下一级消费者。故选D。 考点：本题考查