初一期末测试生物卷（带解析）初一生物.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初一期末测试生物卷（带解析）初一生物 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】绿色植物进行光合作用的场所是 A．叶绿体B．线粒体C．细胞壁D．细胞核【答案】A【解析】 试题分析：绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素，是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；因此光合作用的场所是叶绿体，线粒体是有氧呼吸的场所，细胞壁有保护和支持作用，细胞核含有遗传物质． 考点：绿叶在光下制造有机物2.【题文】小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是 A．普通洗衣粉B．酒精　　C．沸水　D．肥皂水【答案】B【解析】 试题分析：植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素．将裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为裤子上的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水． 考点：绿叶在光下制造有机物3.【题文】将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的 A．背面气孔数较多B．背面颜色较深 C．正面气孔数较多D．正面颜色较深【答案】A【解析】 试题分析：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多． 考点：叶片的基本结构及其主要功能；气孔的功能结构及开闭原理4.【题文】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明  ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉 A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】D【解析】 试题分析：萨克斯将叶片的一半曝光，一半用锡箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量．又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝而呈现碘蒸汽的颜色，说明未制造淀粉．因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉．因此光合作用需要光，产物是淀粉． 考点：探究光合作用的条件、原料和产物5.【题文】上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新这是由于植物体的 A．光合作用和呼吸作用B．蒸腾作用和光合作用 C．呼吸作用和蒸腾作用D．合作用和吸收作用【答案】B【解析】 试题分析：绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，起到更新空气的作用．另外树木还能防风、防尘净化空气．同时植物的蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度． 考点：蒸腾作用的意义；光合作用与生物圈中的碳、氧平衡6.【题文】如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降。这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的 A．光合作用?　　　　　B．呼吸作用??　　Ｃ．蒸腾作用??? D．花的传粉【答案】A【解析】 试题分析：连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行．由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降． 考点：光合作用原理在生产上的应用7.【题文】“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是 Ａ．整个叶片都变蓝??　　　　　　　　　　 B．见光的部分 Ｃ．只是时片的边缘变蓝??　　　　　　　　 D．被遮光的部分【答案】B【解析】 试题分析：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论． 将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实