八年级上学期语文教学工作计划.pdf

八年级上学期语文教学工作计划 导语：学期伊始的时候，每位教师都要对一个学期的工 作作出计划。下面是八年级上学期语文教学工作计划，欢迎 参考！ 八年级上学期语文教学工作计划【 1】 一、学生基本情况分析： 八年级一班有学生 26 人，二班共有学生 27 人。从七年 级期末检测调查了解到：学生语文成绩较不均衡。主要原因 是偏科现象较严重。大部分学生（尤其是男生）对语文学习 不感兴趣，良好的语文习惯尚未养成，学生在课堂上属于 “沉默的一族”，有几个学生作文文理不通，错别字俯拾即 是，病句随处可见，甚至比不上语文好一点的小学五六年级 学生。所以，我觉得肩上担子沉重。 二、教学目标 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价 值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个 方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技 能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。 要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人 肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的 心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣 第 1 页 摩记叙文语言的特点。 要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序， 了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照 要求筛选信息。 要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读 中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文 言词语。 要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵 读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 三、教学措施： 1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发， 使学生在潜移默化的过程中， 提高思想认识， 陶冶道德情操， 培养审美情趣，做到既教书又育人。 2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点， 注重知识之间、 能力之间以及知识、 能力、情感之间的联系， 重视积累、感悟、熏陶，培养语感，致力于语文素养的整体 提高。 3、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中， 指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、 记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创 造性思维。 第 2 页 4 、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地 获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教 师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教 学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤 其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免 繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内 外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的 机会。 6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命 题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改 促写，有效提高作文水平。 7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学 生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。 8、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神， 开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高。 9、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加 强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每 课过关，单元过关。 10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分 照顾不同学生的特点。 11、利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开 第 3 页 展丰富多彩的读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手 抄文学报等活动，锻炼学生的能力，提高学生学习语文的兴 趣。 八年级