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2019上半年教师资格证真题包含 2019上半年教师资格证真题包含 PAGE / NUMPAGES 2019上半年教师资格证真题包含 精选文档 2019 年上半年中小学教师资格考试 教育知识与能力试题 一、单项选择题 ( 本大题共 21 小题，每题 2 分，共 42 分 ) 在每题列出的四个备选项中只有一个是切合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。 1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的 “ 三中心 ” 是指 A. 教师中心、教材中心和讲堂中心 B.小孩中心、经验中心和活动中心 C.管理中心、活动中心和教课中心 D. 管理中心、服务中心和教课中心 2. 苏联教育家赞可夫倡议的是 A. 发现学习理 B. 教课过程最优化理论 C.教课与发展理论 D. 典范教课理论 3.18 世纪法国思想家卢梭以为， “ 小孩的自然 ” 决定教育目的，这类 教育目的价值取向属于 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C.国家本位论 D. 生活本位论 教育拥有自己发展的规律，在有些方面不必定会跟着社会的改变而 改变。这反应了教育的哪一些特色? A. 阶级性 B. 生产性 C.目的性 D. 相对独立性 人的发展既表现出量的累积，又表现出质的飞腾。当某些代表新质 因素的量累积到必定程度时， 就会致使质的飞腾，出现新的年纪特色。这表示人的发展拥有 A. 次序性 B. 不均衡性 C.阶段性 D. 个别差别性 在现代学制发展过程中，西欧19 世纪形成了 “ 双轨 ” 的学制。这里 “ 双轨 ” A. 连接并且对应 B. 连接但不对应 C.不连接也不对应 D. 不连接但对应 有人以为，教育投资是有效的生产性投资。这类看法主要反应了教育的哪一种功能 ? A. 政治功能 B. 经济功能 C. 文化功能 D. 生态功能 目前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于 . 精选文档 A. 学科课程 B. 活动课程 C. 经验课程 D. 社会课程 9. 我国《基础教育课程改革大纲 ( 试行 )》规定，在课程设置上，高中阶 段 A. 以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C.以实践活动课程为主 D. 设置分科与综合相联合的课程 “一把钥匙开一把锁 ” 表现的德育原则是 A. 理论联系实质 B. 长善救失 C.教育影响的一致性 D. 因材施教 学校德育工作中常常采纳的夸奖与责备、奖赏与处罚的德育方法属 于 A. 说服教育法 B. 道德评论法 C.楷模示范法 D. 道德陶冶法 学生课前预习，带着不懂的问题上课，以便更有针对性地注意听讲。这类注意方式属于 A. 存心注意 B. 无心注意 C.无心后注意 D. 存心后注意 艾宾浩斯遭忘曲线表示，忘记的速度是不均衡的，表现的趋向是 A. 先慢后快 B. 匀速加速 C. 先快后慢 D. 匀速减慢 晓春上课时把老师的解说内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解。他采纳的学习策略是 A. 复述策略 B. 组织策略 C. 计划策略 D. 精加工策略 钱老师上课时常常先提出问题让大家思虑会儿，而后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地保持在教课活动中。钱老师所采纳的讲堂管理方式是 A. 集体警备 B. 代替增强 C. 最小干涉 D. 办理变换 方华情绪喜悦快而强，简单激动，常常是迸发式的，并陪伴有显然外面表现。她的气质种类属于 A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 张老师在设置教课目的时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下能够达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为 A. 教课支架 B. 近来发展区 C. 先行组织者 D. 自我差别性 郭阳同学近来老是不由自主地重复洗手，即即是洗了几遍仍旧以为没洗洁净。明知没有必需，却不可以控制自己。这说明他可能患了 A. 抑郁症 B. 忧虑症 C. 逼迫症 D. 恐惧症 皮格马利翁效应的主要启迪是，教师对学生应当 A. 鼓舞合作学习 B. 赐予踊跃希望 . 精选文档 C.提出 律要求 D. 引 学 “学 程就是 的 程 " ， 一 点属于哪一种学 理 ? A. 行 主 B. 知主 C. 人本主 D. 建构主 李老 自己的教课能力十分自信， 自己能教勤学生。 主要反应了他的哪一种心理特色 ? A. 教课 任感 B.教课幸福感 C.教课理智感 教课效能感 二、辨析 (本大 共 4 小 ，每小 8 分，共 32 分 ) 判断正 ，并 明原由。 教育在人的身心 展中起决定作用。 教课的任 就是向学生 授知 。 学 机与学 成效成正比。 道德形成受感情的影响。 三、 答 (本大 共 4 小 ，每小 10 分，共 40 分 ) 述我国目前教育