语文s版四年级下册桂林山水.pptxVIP

“桂林”位于广西壮族自治区的东北部，因其风景秀丽而享有“桂林山水甲天下”的美誉。 桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让我们随着作者一起做一次愉快的旅行吧！ 陈淼,男,1927-1981,汉族。辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员。中央文学研究所教务所秘书，研究员。中国作家协会秘书室主任，鞍钢党委组织部副部长，鞍山市文联副主席，中国作家协会辽宁分会专业作家。字词 漓江　lí波澜壮阔 lán　　 翡翠 fěi峰峦雄伟 luán无暇 xiá怪石嶙峋 lín xún屏障 zhàng 连绵不断 mián 竹筏 fá危峰兀立 wù本课优美的词语无瑕 翡翠 荡漾 观赏 波澜壮阔峰峦雄伟水平如镜红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千连绵不断危峰兀立 自由读全文，请找出一句能概括全文，给你总体印象的句子。 1.题目和课文内容有什么关系？（课文内容紧紧围绕题目的桂林中的“山”和“水”来写）2.这篇课文是按什么顺序写呢？先总写什么？再分别写了什么？最后又写什么？3.全文的记叙顺序是“先——（ ）再——（ ）后——（ ）”先总起再分述后总结人们是怎样评价桂林山水的 ？ 人们都说：“ 桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 “甲天下”是什么意思？是什么原因使作者去观赏？默读第二自然段（1）桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 （4）写大海与西湖，是为了什么？ 填空 ： 我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？作比较突出漓江水的美我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖却没见过漓江这样的水想一想：漓江水的特点漓江的水静绿清漓江的水真静啊．静得让你感觉不到他在动静漓江的水真清清得可以看见江底的沙石清漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠绿漓江水有哪些特点？用几个字简单地概括。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠; 作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;比喻排比 排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 船桨激起的微波散出一道道水纹，才能让你感觉到船在前进，岸在后移。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;（简单写） （具体写）漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;比喻漓江的水无暇的翡翠 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 照样子,说一说：1.树上的鸟儿真多啊，多得（ ）。2.这棵老槐树真粗啊,( )。3.妈妈买来的西瓜( ),( )。静 清 绿啊，静得让我感觉不到它在流动；啊，清得可以看见江底的沙石；啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真1、比较他们表达的意思有什么不同？ （水流：感觉上 水态： 视觉上 水色：用比喻突出它的可爱）2、这三个分句组成了一个排比句，要读出递进语势力（声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强） 小结第2节学习方法： 默读第二自然段（1）桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 （4）写大海与西湖，是为了什么？ 用学习第二段的方法学习第三段：小组合作学习要求： 1.找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子， 体会作者的思想感情。 3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较，这样写有什么好处？桂林的山到底是一幅怎么样的美景？桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连.奇像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林山的奇这句话主要写　　　　　　。句子中把　比作　　 、 、 。山老人巨象骆驼形 态 万 千奇 峰 罗 列秀桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林山的秀这句话主要写　　　　　　。句子中把