“走进端午”主题班会教学案例.docx

“走进端午”主题班会教教课方案例 “走进端午”主题班会教教课方案例 PAGE / NUMPAGES “走进端午”主题班会教教课方案例 “走进端午”主题班会教教课方案例 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日， 传统节日正是培育优秀民族文化的沃壤， 也是培育民族 精神的有效路子。 今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特别时辰中迎来的， 因 此围绕 “走进端午 ”这个话题，设计了 “端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、学生谈感觉 ” 等板块，让学生在活动中认识端午节的来历、 风俗等，感觉端午节的文化内涵，亲身体验我 国传统佳节的独到魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热情。 二、活动目标： 1、经过活动，让学生认识端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生经过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获守信息的能力，培育学生的好奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族骄傲感。 三、活动地点：五三教室 四、活动时间： 五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1、我国有好多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 2、那么端午节的由来、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去认识一下。 3、引出主题： “走进端午 ”主题班会此刻开始！ 【活动一】端午说由来 （一）端午节别称 1、端午节有哪些别称？ 2、关于端午节的由来，说法好多，谁能告诉大家？（学生交流： 内容参照） （二）端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，到此刻已有两千多年历史。关于端午节故事传说好多，你 们知道哪些与端午节有关的故事吗？ 2、学生表达端午节故事： 《曹娥救父的故事》 、《屈原投江》 。 3、主持人小结。 【活动二】端午话风俗 （一）赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上好多故事传说，于是各地有着不同样样的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？（学生自由交流） 2、你知道端午节最喧杂的风俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟） 3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流） （二）话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品尝粽子。 （学生介绍粽子的由来。 ） 2、向到达今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种应接不暇。（多媒体课件：粽子） 3、我国各地方的粽子还各有特色， 请几个外处学生介绍他们家乡的粽子。 （由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。 ） 4、主持人小结。 【活动三】谈感觉，激发感情 1、 今年端午节与从前有什么不同样样？你是怎么过的？ 2、 （学生交流自己的感觉。 ） 2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？（学生交流） 3、唱歌：《56 个民族是一家》 4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能够算短短的一瞬了，可是尽管大江 东去， 暮往朝来，诗人屈原的形象却仍旧留在人们心间。 让我们世世传达端午节， 代代都记 住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人 —— 屈原。 【活动总结】 看了同学们自己策划的主题班会， 不不过同学们， 包括老师自己都对端午节加深了认识。我就以屈原 《离骚》中的 “路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索 ”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来激励自己， 在小学阶段最后一段时间里努力学习， 以优秀的成绩进入中学。