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27 《我的“长生果”》教学设计
授课
课题 我的“长生果” 课型 略读课文 1 课时
时间
1. 认识本课生字,掌握多音字。
教学
2. 有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。
目标
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