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成人舞蹈教育改革论文 一、何为新媒体 立足于承认舞蹈教育，我们也要摒弃之前的传统教育方式，因为之前的舞蹈教育方式要以面授以及听讲为主要的方式方法，教学的内容多由舞蹈基础常识和中国民族民间舞组成，这样的教学方式和方法已经变的老旧，显然不适合我们长远的教育和发展。所以，我们在新媒体的大环境下，要是一个各种各样的新诉求，成人舞蹈教学也要有着新的变革和发展，要适应时代发展的大方向。 二、成人舞蹈教育理念在新媒体环境下更新换代 （一）成人舞蹈教育的现状 要想真正的改变成人舞蹈教育的现状就要我们的教育者和学习者从内心深处改变传统的教育理念，打开思路，接受新事物。所以在新媒体的理念下，我们要从人性化的角度出发，一切遵照以人为本的的主要原则。众所周知，我们的教育是一种多元化以及多变化的东西，我们要做到适应变化，因材施教，千万不要填鸭式的教学，这样的舞蹈教育是没有灵魂可言的。同时，我们的社会正在被新媒体的到来而重新洗牌，信息的传播速度自从人类出现以来达到了速度最快。随之而来的就是信息量的增多和爆炸，所以我们承认舞蹈教育者以及学生的学习理念也必然有着诸多的改变，为了满足这些新的诉求，我们的教育者和学习者在舞蹈教学的理念上必须大伯传统的束缚，所以我们要做到教育理念以社会需要为准绳。当下的舞蹈艺术发展是多元化和多变化的，所以舞蹈艺术变得越来越平民化，不再是舞台上的欣赏艺术，好像以广场舞为代表的群众舞蹈如今在很多公园和广场中随处可见，另外，商业化的到来也成为舞蹈艺术发展的方向和模式。近些年来，很多专业舞蹈团的演出也使得成人舞蹈市场出现了很多变化。很多出色的成人舞蹈艺术家也被我们熟知。所以我们的成人舞蹈教育者要有敏锐的观察力和及时的观念转变才能跟得上媒体发展带来的变化。最终要的就是培养人才的方式要和社会的需求相连接，要以服务社会为最终目的，这就要求我们的成人舞蹈教育的学生在学成之后除了满足自己对于舞蹈的技能掌握需要，还会将所学进行二次传播，这样才能成为真正的舞蹈艺术者，做到学有所用。 （二）新媒体环境下教育手段应求新求变 1、注重每一个成人舞蹈学习者的特点，做到因材施教。我们知道，从前的成人舞蹈教育有着千篇一律的特点，这不利于我们教育以及教学的进展，所以在教育上我们的教学内容要针对实际，并且按照每一个成人舞蹈的自身特点以及素质进行学习。我们应该注意到，成人舞蹈教育的学习者都是有着一定年纪，在生理上有着一些限制，所以在有些舞蹈动作的学习中有着困难和疑惑。又因为学习者的目的也是千差万别。这就要求我们对于教学内容的要求也不尽相同，这就需要教学模式上应体现出差异化和层次性，要求我们要根据每个学生的具体情况而改变。 2、要利用新媒体的技术特征弥补传统教学单一化等方面的缺陷。因为新媒体有着全新的信息传播感受，有着传播性以及多样性，所以先进的新媒体技术使得人们之间的交流变得简单和便捷，沟通也越来越多，这些对于新媒体成人教育的舞蹈教学领域中就变得十分的重要起来。所以我们更要很好的利用新媒体教学提高成人舞蹈教学的新变革。具体来说，就是要坚持一种理想教学方式，这种方式是借助新媒体教学平台为依靠的。我们的教育者要广泛收集各种新鲜的舞蹈资讯和教育资源，通过视频、音频、文字、图片的方式进行教学。另外，我们的互联网的优势可谓不可估量，所以在成人舞蹈教学中要将远程教育应用起来，通过视屏技术达到燕居丽教学，打破时空的距离，使得承认教学变得方便化。极大程度上提高了学习效率。最后，因为新媒体教学使得信息爆炸，我们的教育者和学习者要利用信息量增多的这一优势，不断的掌握舞蹈教育的新动向以及新发展。不断的升级教学模式以及教学内容，使得这些都要和时代的需求以及社会的要求向照应。 三、新媒体环境下教育制度和办学方式的改革 在新媒体环境下，我们最重要的就是要做到教育制度以及讲学方式的变革，这是成人舞蹈教学从根本上应对新媒体环境的方式和方法，对于新媒体承认舞蹈教学今后的发展有着重要的意义。我们知道，一个教学体系的最重要的中心在于教育制度的形成和确立。这是我们可以很好的开展教学理念和方法的核心问题。但是，在学分制度开展以来，我们的成人教育并没有采用，，仍然沿用着学期制，以计划性的教学时间作为教育开展的标准。这样就破坏了成人舞蹈教学的先进性发展方向。使得学生没有更多的选择，又因为现在的舞蹈学习类别呈现着多元化的发展方向。古典舞、民族民间舞、现代舞等都有精细的支系舞种划分，所以我们的成人舞蹈教学只有实施学分制才能更好的学习多种舞蹈种类。另外学分制的实施，可以使得学生的选择性增多，专业性增强，是一种必然在新媒体时代下应用的教学体制。最后在学分制的带动下，我们成人舞动学习者是有着学习的自主性和能动性的，这样的教学