人教版六年级数学下册《负数》课件ppt[1].ppt

绿色圃中小学教育网 根据上图中的信息说说各数表示什么意思 哈尔滨：?－27 ℃～－19 ℃ ?北京：??? －12 ℃～－4 ℃ 上海： 1 ℃～4 ℃ ?海口：??? 20 ℃～23 ℃? 长沙： 0 ℃～3 ℃ 武汉： －3 ℃～2 ℃ －5 ℃～5 ℃ －5 ℃ 表示：零下五摄氏度 而－5当中的“－”读作：负号 。所以“－5”读作:负五。 5 ℃ 表示：零上五摄氏度。 在数学上“+5”读作：正五，“+”读作正号。一般情况，数字前面的正号可以省略不写。 －5与5是一对相反的量。 总结归纳：如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：正数、负数和0。 试一试 人教版六年级数学下册第一单元 请说出与老师相反的词语或句子。 向上看 向前走200米 电梯上升15层 我在银行存入500元。 小红在知识竞赛中得了20分。 8月份，小卖部赚了500元。 零上10℃ （ ） （ ） （ ） -10℃ 0℃ 15℃ 北京-12～-4℃ 上海1～4℃ 哈尔滨 -27～-19℃ 海口20～23℃ 武汉-3～2℃ 长沙0～3℃ 中央气象台2012年1月21日天气预报 银行存取款 说一说下面存折中的正负数表示什么意义？ 286 -240 这是一部电梯的按键，要到5 楼，应按 （ ）键。要到地下二层，要按（ ）键。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2 5 -2 为了表示两种相反意义的量，出现了一种新的数： －2，-240。像－2，－240，－ ，－0.4……这样的数叫做负数。－ 读作负八分之三。 而以前所学的16，2000， ，6.3……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+ ，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。 先读一读，再给它们找到各自的家 正数 负数 -7 2.5 4 5 + +41 -5.2 1 3 - 0应该填在哪个集合里？ 正数 负数 0像一条分界线，把正负数分开。 0到底归哪一类？ 我能说： 数的大小比较： 在学习正数的时候，我们知道正数有大小，能够在数轴表示数的大小，现在我们在数轴上表示出负数。 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 比0小的是负数 越来越小 比0大的是正数 越来越大 在数轴上，从左往右的顺序就是从小到大的顺序。 正数在原点的（ ）， 负数在原点的（ ）。 +5和-5都离原点（ ）个单位长度。 右边 左边 5 填＞、＜或= -5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0 +1（ ）+14 0（ ）+1 -10（ ）11 -6（ ）+3 -2（ ）-100 -9（ ）+3 ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ 填空 通常，我们规定海平面的海拔高度为0米。如下图所示：珠穆朗玛峰的海拔高度是（ ）米，吐鲁番盆地的海拔高度是（ ）米，它们相差（ ）米。 +8844.43 -155 8999.43 0米 一座灯塔高度为+50米，你认为它应该比海平面（ ）。 高50米 1、胜5场记作 _______， 读作_______ ； 输3场记作 _______ ， 读作 _______ 。 2 、收入100元记作_______ ，读作_______ ； 支出200元记作_______ ，读作_______ 。 +5场 正5场 －3场 负3场 +100元 正100元 －200元 负200元 华山比海平面高2000m, 记作（ ） 死海比海平面低392m, 记作（ ） 你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？ + 2000m － 392m 用正负数表示。 1、零上12.5摄氏度表示为：________， 零下3.5摄氏度表示为：________。 1 3 3 5 +12.5 ℃ －3.5 ℃ 2、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125—m, 表示为：________, 坑底低于海平面—m, 表示为：________. 125—m 1 3 5 —m － 3 1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比