部编版道德与法治教学设计第14课 《健康过冬天》【教案】.docxVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word PAGE / NUMPAGES 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 第14课?健康过冬天? 学科 道德与法治 单元 第四单元：天气虽冷有温暖 课题 14.健康过冬天 课时 教学目标： 1. 乐于了解并接受季节变化对生活带来的影响，能以积极的态度面对冬天。 　　 2.感受冬日里运动所带来的快乐，学会寻找和创造自己快乐的冬天生活。 3.主动了解冬季易发疾病的有关知识，学习冬季里简单的保健方法，积极预防和保健，培养初步的生活自理能力。 4.知道冬天里的一些温暖故事，感受家庭、学校和社会的关爱，体验冬天的温暖，健康、快乐、温暖过冬天。 教学重点、难点： 学习冬季里简单的保健方法，积极预防和保健。 能以积极的态度面对冬天。 教学准备：教学课件 教学过程 引入话题，唤醒生活 教师：寒风吼叫，雪花飘飘，冬爷爷已经悄悄地来到了我们身边。在这个寒冷的冬天里，我们该怎样让自己健康地生活呢？这节课我们就来共同探究这个问题。 教师板书课题。 【设计意图：谈话导入，直奔学习主题。】 合作学习，体验生活 活动一：冬天故事屋 教师讲故事?不怕冷的大衣?。 下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊！小白兔躲在被窝里睡懒觉。 　　“我的小乖乖，快起来，快起来呀。〞兔妈妈叫小白兔起床。 　　“不起来，不起来，起来要冻坏。〞小白兔怎么也不肯起来。 　　兔妈妈想了想就自言自语起来：“唉！天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。〞 　　“真的呀？〞小白兔听了觉得奇怪，就从被窝里伸出小脑袋：“姥姥家真有这么件不怕冷的大衣，您穿过吗？〞 　　“没有，没有，姥姥说不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。〞 　　“姥姥的小外孙就是我呀，是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈，你快到姥姥家去，把大衣拿回来。〞 　　“那可不行，姥姥说过的，不怕冷的大衣呀，谁来拿都不给，只有小外孙来才能给呢！〞 　　小白兔一蹦就从被窝里蹦出来了，“稀里哗啦〞穿上小袄，套上小棉裤，围上小围巾，戴上小绒帽。“妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。〞 　　“不行，不行，你去怎么成呢？外面风那么大，你不怕冻坏吗？〞 　　“没关系，不要紧，姥姥给了我不怕冷的大衣，我就冻不坏了。〞 　　小白兔说完就往外跑，风刮在脸上就像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣，就飞快地跑了起来。 　　跑啊，跑啊，怎么脖子热烘烘的，它就把围巾拿下来。再跑啊，跑啊，又怎么了，头顶上热乎乎的，它把帽子拿下来了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，额头上都冒汗了。 　　兔姥姥看见小白兔，心里可快乐了，捡了一个挺大的胡萝卜给它吃。 　　“我不要吃萝卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。〞 　　“嗯？哈哈，哪有什么不怕冷的大衣呀！〞 　　“妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的大衣呀！穿上它冻不着，还冒汗呢！〞 　　“哈哈，小乖乖，你看你的头上汗渍渍的，不怕冷的大衣呀，不就穿在你的身上吗？〞 “啊，哈哈哈哈。〞小白兔想了想，终于明白了。 2、小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你们明白了吗？ 生答。 教师：生活中，爱赖床的小朋友可真不少。你有过赖床的经历吗？你当时是怎么想的？现在你有了哪些新的想法？ 教师总结：冬天天气寒冷，但是小朋友赖床可不是一种健康的生活方式。勇敢的孩子爱运动，蹦一蹦，跳一跳，就把寒冷赶跑了。 【设计意图：通过有趣的故事让学生明白运动能驱走寒冷，在此根底上聊聊自己的赖床经历，引导学生不怕寒冷，以积极的心态争做健康勇敢的冬宝宝。】 活动二：冬日里面运动多 1、教师：冬天能做哪些有趣的活动？(打雪仗、堆雪人、滑雪橇、剪窗花、滑雪) 小结：冬季有着自己的特点，在这个季节里我们可以做好多的游戏和运动，多快乐啊。 教师：你喜欢在冬天做什么活动？为什么？ 学生现场做一做，谈谈冬天运动的感受。 3、教师介绍我们身边的冬季运动小达人。 4、冬季运动的好处：冬天多到户外动起来，乐起来，能让我们的身体更结实、更健康。 5、齐读课本儿歌。 【设计意图：聊运动，做运动，运动小达人的典范鼓励，运动的好处，儿歌总结，层层递进，引导学生冬天里乐起来，动起来。】 活动三：我是冬天保健小达人 1、老师讲解为什么要进行冬日保健？ 〔因为气候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，冻疮，骨折……等等。〕 2、师生共同讨论：如何进行冬日保健？ 〔1〕我们要积极运动，锻炼身体，增强体质，运动前要做什么准备？冬天户外运动过后你有什么样的感觉？ 你有哪些小妙招可以让你运动过后不难受呢？ 〔2〕怎样正确的穿衣服？〔要注意保暖，外出要戴手套、帽子、耳套，根据室内外温度及时增减衣物。〕 〔3〕保护皮肤，适当搽点护肤霜。 〔4〕合理饮食：多吃新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类，均衡营养，防止偏食及挑食