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Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初一美术教学计划参考 美术课的方憧憬哪里去，有没有同学收获更多的课同学隐藏着无限的潜能，具有极大的可塑性，情境训练正是把握了马克思主义关于人在主体与环境相统一的活动中，得到全面进展的基本理论，为同学供应一个宽广而又贴近的最相宜的成长环境，以拓宽训练空间，缩短心理距离，促使他们以最佳的心情状态，带着与日俱增的主体意识，投入训练教学过程中，使自身的潜能得到尽可能大的进展，让智能、制造性、高级情感等诸方面充分进展，去建筑宏大祖国绚丽夺目的将来世界。下面是由我为大家整理的初一美术教学计划参考范文，仅供参考，欢迎大家阅读。初一美术教学计划参考范文【一】 　　一、同学现状分析： 　　作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一同学，因此他们学习美术的主动性很高，主动参加活动的主动性较好，但是同学年龄小、学问少，因此同学的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 　　二、教学内容分析： 　　本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养训练为基本点动身培育同学的创新精神和实践力量；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好 ；在继承美术 传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 　　三、教材中重点、难点： 　　重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标记、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 　　针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和力量，例如同学的绘画技能、同学的观查力量、同学的自主学习力量，最终满足自主赏识和自主创作。 　　教学目标： 　　（1）、认知目标：熟悉和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。 　　（2）、智力力量目标：培育同学的绘画技巧和基础造型力量；培育同学的设计思维力量。 　　（3）、思想品德目标：通过学习颜色、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观查生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。 　　主要工作及措施 　　1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角 端详新课程，走进新课程。 　　2、我仔细地分析学校美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的学问技能的质量 　　3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 　　4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。 　　5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。 初一美术教学计划参考范文【二】 　　美术教学在素养训练中具有非常重要的作用，能够提高同学的艺术素养、弘扬民族精神，培育同学探究和实践的力量，把教材与生活实践有机结合，从而满足开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺当进行，现将学期计划如下： 　　一、教学原则： 　　结合我校实际状况，到处体现着美育训练成果，对同学的进展供应了很好的平台。老师乐教，同学乐学。 　　二、学情指导： 　　本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于七八班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将赏识、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观查、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。 　　三、详细工作： 　　1、仔细分析教材和联系身边资源，以同学进展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程规范，加强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，主动开展多种形式的课堂教学，激发同学学习爱好，丰富美术课堂教学。 　　2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学操作流程，分析同学的表现，准时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。同学的状况差异，打算了老师必需因材施教，并且疏导同学打破学科界限，在美术学科学习时，主动参加，大胆创新。 　　3、仔细遵守学校规章制度，主动参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为校内文化建