三维可视化创意制图设计i教案.pdf

机 电 工 程 专 业 创 新 实 践 实 验 指 导 书 三维可视化创意制图设计 I 教案 3.1 目的 1．培养学生综合运用所学制图知识进行综合设计能力。 2．培养学生熟练运用 Pro/E 等设计软件进行计算机几何造型。 3．培养学生的创新意识和实践动手能力。 4 ．培养学生的团队协作精神及综合表达能力。 3.2 具体要求 根据第二部分减速器测绘的学生分组，各小组在指导教师的指定范围内自选题目进行创意制图设计。要求 学生设计出主要结构并绘制工程图，完成设计报告。具体要求如下： 1. 各小组完成创新作品小组整体方案设计； 2．各组员分别绘制三个以上零件草图并进行计算机三维造型设计，完成主要零件计算机工程图； 3. 各组员完成计算机部件装配，并在小组内进行总体装配，用计算机生成部件装配或总装工程图； 4. 小组完成设计报告并制作 PPT进行公开答辩。 由于本设计环节的目的主要在于培养学生利用现代设计方法进行创意制图团队设计，重在创新思维和设计 过程，不要求对所设计的方案、结构进行验证，对于某些复杂或标准结构可做适当的简化处理。 3.3 设计内容与时间安排 表 3-1 创意制图设计的内容、要求与时间安排 时间 内容 要求 安排 1. 教师在课堂上进行创意制图任务讲解； 2. 各小组明确设计任务； 了解创意制图设计任务 3. 查资料，确定设计总体方案 1 天 1 ）根据组内任务的分工，绘制各自的零件草图； 绘制零件 2 ）确定零件的技术要求、材料等； 草图 3 ）确定标准件的规格，并写出其规定标记。 1.5 天 1. 各组员根据创意零件草图进行 Pro/E 三维造型设计； 2. 在三维造型过程中对二维草图的结构及尺寸进行完善、修 计算机三维 改； 2 天 零件创意设计 3. 各组员生成所设计零件二维工程图。 1. 小组完成零、部件的装配； 计算机三维装配 2. 各组员生成装配工程图。 1.5 天 1. 根据设计方案完成小组设计报告； 设计总结 2. 完成小组答辩幻灯片制作； 2 天 机 电 工 程 专 业 创 新 实 践 实 验 指 导 书 3. 完成小组答辩。 三维可视化创意制图设计 II 3.4 创新的主要方法： 1．缺点列举法 缺点列举法是将你所熟悉的事物的缺点一一列举出来，随时做笔记记录，找出你感受最深、最急需解 决而又可能解决的问题，对症下药，作为创新发明的选题。 例如“自行车自动充气器”就是针对自行车轮