初中生物_植物体三大作用复习教学课件设计.ppt

过程 现象 结论 暗处理 遮光 脱色 染色 目的是将叶片中的淀粉运走耗尽 形成对照实验 目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色 漂洗，滴加碘液， 检验是否有淀粉生成 叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色 光合作用的产物之一是淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 冲洗 去掉碘液便于观察 绿叶在光下制造有机物 3、右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答： （1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成 色，这是因为叶片中 的 溶解到酒精中去了。 （2）滴加碘液后，观察到的现象是：a处 ； b处 ；C处 。 （3）a、b构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。 （4）b、c构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。 （5）实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是 。 黄白 叶绿素 不变蓝 变蓝 不变蓝 叶绿体 绿色植物制造有机物需要叶绿体 光 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 将叶片内原有的淀粉消耗尽 三、呼吸作用 实验、反应式、概念、意义、应用 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 萌发的种子呼吸时释放热量 结论： 请你认真观察： 煮熟并冷却的种子 乙 萌发的种子 甲 结论： 种子在呼吸作用中产生二氧化碳 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 结论： 种子在呼吸作用中吸收氧 有机物＋氧 二氧化碳＋水＋能量 线粒体 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 绿色植物的三大生理作用 蒸腾、光合、呼吸 本节复习要点： 1、学会观察叶片的结构并能说出相应的功能。 2、描述绿色植物的蒸腾作用，描述绿色植物在生物圈中水循环的作用。 3、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程和意义。 4、明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物。 5、理解光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的变化。 6、列表比较光合作用和呼吸作用的异同，举例说出二者在生产过程中的应用。 一、蒸腾作用 概念、 叶片的结构、（重要结构）影响因素、对植物体的意义 名称 组织 组成 结构特点 作用 表皮 叶肉 叶脉 保护组织 营养组织 机械组织、输导组织 上表皮和下表皮 栅栏组织、海绵组织 导管和筛管 保护 营养 支持和输导 （1）图中①是 。 下图是叶片结构示意图，请据图回答。 （2）图中②是 ， 细胞内含有 ，是植物进行光合作用的主要结构部位。 （3）具有支持和输导作用的是（ ） 。 （4）结构④是 ，它是植物 的“门户”，也是 的“窗口”，其开闭由[ ] 控制。 上表皮 叶肉 叶绿体 叶脉 ⑥ 气孔 蒸腾失水 气体交换 ⑤ 保卫细胞 蒸腾作用 概 念： 过 程： 意 义 水分 ( )以( )状态从植物体内散发出去的过程。 气体 茎 叶肉 ( ) 大气 土壤中的水分 根毛 根部导管 降低植物体的( ) 促进根( ) 水分 促进水分和无机盐的( ) 气孔 温度 吸收 运输 提高大气( )，增加（ ），从而促进生物圈的水循环。