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第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
[考纲传真] (教师用书独具)1.理解命题的概念;了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
(对应学生用书第3页)
[基础知识填充]
1.四种命题及其相互关系
(1)四种命题间的相互关系
图1-2-1
(2)四种命题的真假关系
①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.
2.充分条件与必要条件
(1)若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;
(2)若p?q,且eq \o(?,/)p,则p是q的充分不必要条件;
(3)若peq \o(?,/)q且q?p,则p是q的必要不充分条件;
(4)若p?q,则p是q的充要条件;
(5)若peq \o(?,/)q且qeq \o(?,/)p,则p是q的既不充分也不必要条件.
[知识拓展] 集合与充要条件
设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有:
(1)若A?B,则p是q的充分条件,若AB,则p是q的充分不必要条件.
(2)若B?A,则p是q的必要条件,若BA,则p是q的必要不充分条件.
(3)若A=B,则p是q的充要条件.
[基本能力自测]
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“x2+2x-30”是命题.( )
(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则﹁q”.( )
(3)四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.( )
(4)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( )
(5)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”.( )
[解析] (1)错误.该语句不能判断真假,故该说法是错误的.
(2)错误.否命题既否定条件,又否定结论.
(3)正确.因为两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.
(4)正确.q是p的必要条件说明p?q,所以p是q的充分条件.
(5)正确.原命题与逆否命题是等价命题.
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√
2.(教材改编)命题“若α=eq \f(π,4),则tan α=1”的逆否命题是( )
A.若α≠eq \f(π,4),则tan α≠1
B.若α=eq \f(π,4),则tan α≠1
C.若tan α≠1,则α≠eq \f(π,4)
D.若tan α≠1,则α=eq \f(π,4)
C [“若p,则q”的逆否命题是“若﹁q,则﹁p”,显然﹁q:tan α≠1,﹁p:α≠eq \f(π,4),所以该命题的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠eq \f(π,4)”.]
3.“x=1”是“(x-1)(x+2)=0”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
A [若x=1,则(x-1)(x+2)=0显然成立,但反之不一定成立,即若(x-1)(x+2)=0,则x=1或-2.]
4.命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
B [原命题正确,从而其逆否命题也正确;其逆命题为“若a>-6,则a>-3”是假命题,从而其否命题也是假命题.因此4个命题中有2个真命题.]
5.(2017·天津高考)设x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
B [∵2-x≥0,∴x≤2.
∵|x-1|≤1,∴0≤x≤2.
∵当x≤2时不一定有x≥0,当0≤x≤2时一定有x≤2,
∴“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的必要而不充分条件.
故选B.]
(对应学生用书第4页)
四种命题的关系及其真假判断
(1)命题“若a2>b2,则a>b”的否命题是( )
A.若a2>b2,则a≤b B.若a2≤b2,则a≤b
C.若a≤b,则a2>b2 D.若a≤b,则a2≤b2
(2)(2017·河南开封二十五中月考)下列命题中为真命题的是( )
A.命题“若x>1,则x2>1”的否命题
B.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题
C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题
D.命题“若eq \f(1,x)>1,则x>1”的逆否命题
(1)B (2)B [(1)根据命题的四种形式可知,命题“若p,则q”的否命题是“若﹁p,则﹁q”.该题中,p为a2>b2,q为a>b,故﹁p为a2≤b2,﹁q为a≤b.所以原命题的否命题为:若a2≤b2,则a≤b.
(2)对于A,命题“若x>1,则x2>1”的否命题为“若x≤1,则x2≤1”,易知当x=-2时,x2=
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