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教学理论读书心得体会范文 教学理论读书心得体会范文篇 1 我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的 时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够 符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个 好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的 教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。 黄爱华老师说过：人与人之间的差别是在业余时间里的 所为和所在不为。记得石校长在大会上经常要求教师们、特 别是年青教师应珍惜时间，通过多种渠道多读书，为自己的 教育生涯打下扎实的理论基础。那时我就决定要多读些教育 类的书， 以提高自己的教育理论水平。 说来惭愧， 这几年来， 书是看了一些，但大多是看教育杂志方面的书，而真正的教 育理论的书看得很少。但通过阅读教育类书籍，并结合自己 的教学实践，有了一些体会，拿出来和大家分享一下。 一、多读书可以提高我们的创新能力 有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多 读书，特别是读一些教学设计方面的书，就常常会惊叹“原 来还可以这样上”。印象最深的是有幸听了黄爱华老师的 《比较数的大小》，华应龙老师和张奇华老师的 《圆的认识》， 被他们的教学智慧深深的吸引住了，之后花许多时间去看他 们的教学设计，寻找他们的教学视频，经常惊叹“原来还可 以这样上”“我怎么没想到呢”。所以经常去读些书，在教 学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所 提倡的。 二、多读书有利于更深入地钻研教材 多读教育书籍，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们 教学实践中分析教材是很有帮助的。刚开始教学时，拿到教 材不会分析或者分析地很浅，不会自己深入研究。慢慢地， 有了一定的教育理论，就知道为什么教材上这样设计，为什 么又要这样处理，遵循的是什么教育规律等等，知道了这些 在教学时就能更好的把握教学重点难点，提高课堂质量。也 就有能力根据学生的实际情况对教材进行一定的改变和重 组。教材能研究透了，相信课堂质量肯定是高水平的。 三、多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节 教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否 具有专业素养的标志之一。而会不会反思，对青年教师来说 也是一个问题。 多读书， 在读书过程中肯定会有自己的想法， 那就应该及时地记录下来。对教师而言，能否以“反思教 学”的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别教师专业 化程度的一个标志。在反思的过程中，我们的教育智慧也随 之不断增长。因此，我们要逼迫自己勤于阅读和思考，才能 更好的反思自己的教学。 阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课 堂的细节。多读书的老师经常会从书中发现自己教学中的缺 点，而这些缺点更多的是一些细节方面。比如说：上课过程 中没有关注全体学生，课堂上对学困生的关爱不够了，某些 方面没有让学生养成习惯了，忽视了一些教学中重要的隐性 问题了等等。 而当你关注这些细节后， 你的课堂将更加精彩。 四、多读书会提升教师气质，伸展教师个性 既然新课程理念是培养有个性的学生，那么首先我们教 师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。我们经常备 专家们的的教学智慧深深折服。 我想，正是他们对书的热爱， 阅读大量的书籍，才慢慢形成了大气的风格。我们每个人也 应具有自己的风格， 但是前提是要多读书， 从书中慢慢积累， 慢慢摸索出自己的独特之处。 书籍是我们宝贵的财富。就让我们在百忙之中抽点时间 来好好读点书，边读边思，与思考结伴，为自己的成长之路 打下扎实的基础吧。 教学理论读书心得体会范文篇 2 读完余文森先生《有效教学十讲》一书之后，我深有感 触，也受益匪浅。它并没有印象中的高深理论和花哨架子， 写的都是实实在在的教学方法，确实对我的教学观念是一次 新的冲击。当然，也让我产生了更多、更强烈的困惑。这些 困惑，不是源于有效教学理论本身，而是发生于我们的教学 实