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第三课 专制下的启蒙
课标要求
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点。
学习目标
（1）知识与能力：了解启蒙运动产生的背景；简述孟德斯鸠、伏尔泰、百科全书派、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
（2）过程与方法：归纳17、18世纪的启蒙运动，是继文艺复兴以来的欧洲第二次思想解放运动，他们批判专制，反对教权，呼唤理性，追求民主、平等、自由等观点，在政治上产生了及其巨大的影响，说明了上层建筑对社会发展所起的重大作用。
（3）情感、态度与价值观：认同启蒙思想家的进步主张，认识到进步思想对于社会发展的重要意义。
教学重点
简述伏尔泰自由平等、孟德斯鸠三权分立、卢梭
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