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高中语文1窦娥冤试题新人教必修4 高中语文1窦娥冤试题新人教必修4 高中语文1窦娥冤试题新人教必修4 第一单元 中国古代戏曲和中外话剧 窦娥冤 一、课外阅读 阅读下面的文字 , 完成 1～ 3 题。 角峰上飞扬的白云 吴小军 十多年前 , 我曾在粤北一个山区支教。我支教的学校叫角峰小学。学校只有一幢一层两 间的老房子 , 是五六十年代的建筑。 从角峰最巅峰往下看 , 它像是一条曲折折曲的线上绑着的 一个灰色小盒子。 弯的是山路 , 灰的是教室。 稻子渐渐黄了的季节 , 这个小盒子就成了一阶一 阶梯田上黄金拥簇着的幸福魔盒 , 孩子们笑声里的快乐总是不断地从盒子里溢出来 , 溢满角 峰村的每一个角落。 孩子们的快乐感染着我。每天我都要哼着歌儿从借住的村长家出发 , 一蹦一跳地走过一 片一片金黄之间那瘦瘦的绿色 , 踩着这诗一般曲折的田埂 , 听着虫鸣啾啾泉响叮咚走向教室。 角峰小学是个小乡村的麻雀学校 , 有三个低年级共十个孩子 , 就一个老师在教。 乡村是个 自然村 , 离行政村有五六公里山路。村里的孩子要上高年级就要到行政村小学去。因为那边 没有宿舍 , 大部分孩子上完三年级就不读了。 要么在家干农活 , 要么随父亲母亲漂在城里。 今天我 给三年级的三个孩子上堂作文课 , 题目是《有意思的一天》 。在说明写作要求后 , 我给了他们 十五分钟时间。时间到了 , 我点名让他们起来念自己的作文。 最高的孩子也最瘦 , 一双大眼睛写满了山村孩子的羞怯与腼腆。 他小声地念自己的作文 : “昨天 , 我去放牛。牛很听话 , 没有乱跑。这日真有意思啊。 ” 我夸耀了他。 此后叫起了第二个孩子。 孩子有些胖 , 圆圆的小脸上红通通的 , 鼻头上还挂 着精巧的小汗珠。 他扑闪着眼睛 , 大声地念道 : “前天 , 我去放牛 , 牛很听话 , 吃得很饱 , 牛牛你 快长大 ! ” 我笑了 , 小声说 : “啊 , 又是放牛啊 ?”我知道村里的大人多半出门打工去了 , 这个年纪的 乡村孩子 , 放牛是他们最重要的事情。 我点头表示孩子坐下 , 点名让第三个孩子站起来念她的 作文。 这是个扎着小辫子的女孩 , 个头最小 , 她站起来 “哇” 地一声哭了 : “老师 , 他们把我的作 文写了 ! ”我拿过她的本子 , 上面歪歪扭扭却一笔一划清清楚楚地写着两行字 : “今天清早 , 我去放牛。我把牛绳牵在荔枝树上 , 让它吃草 , 此后我就来学校了。一路上刀子像金子 , 我数 着金子到了学校。 ” 我好奇地问 : “一路上有刀子么 ?”男孩子们笑了。 小女孩有一双光明的大眼睛 , 此时是一片汪洋。 她一边呜咽一边指着窗外金黄的稻田说 : “就是有稻子啊。 ” 我笑了 , 快乐地说 : “孩子 , 你的作文最棒 ! 这是诗啊 ! ”三个孩子睁大了眼睛看着我。我 招手让孩子们随着我走出门外 , 站在教室前面 , 我指着那棵拴着牛的荔枝树问 “: 孩子们 , 现在 , 你们是这棵荔枝树了 , 请告诉我你会看到什么。 ”有说看到牛 , 有说看到山 , 有说看到蓝蓝的天上白云飘。 我指着高高的角峰说 :“现在 , 你们是高高的角峰了 , 请告诉我你们看到了什么。 ”有说看到下山的路 , 有说看到远处的乡村 , 有说看到山下的小河水流呀流。 我指着高高的角峰上飘着的白云说 : “现在 , 你们是天上自由的白云了 , 请告诉我你们看 1 到了什么。”一个孩子问 : “是哪里都能够飘吗 ?”我认真地点点头。孩子们笑了。高个男孩 : “我看到了县城 ! ”胖的男孩说 : “我看到了大海 ! ”我看着小女孩。小女孩哭了 : “我看到了爸爸妈妈打工的鞋厂 ! ” 三个孩子都哭了。 我搂着三个孩子 , 眼角也湿润了 : “孩子们 , 把你们看到的写下来吧 , 你们就是白云 , 高高 的角峰顶上飞扬的白云 ! ” 三个月后我走开了角峰 , 这一别就是十几年。 向抵达昨年秋天 , 我陪摄影协会的朋友到那 拍梯田才回到了村里。老村长好不简单才认出了我 , 他说 : “那三个孩子此后都考上了大学 , 是我们村最早的大学生 , 现在都在外面工作哩。 ”他看看金黄稻田拥簇中的角峰小学 , 又说 , “那个女孩现在是一家公司的老总, 前段时间带了一帮人回来察看 , 说要回来搞乡村旅游 , 要 将我们这美丽的角峰变成金山银山哩。 ” ( 选自《惠州日报》 , 有改正 ) 1. 以下对小说相关内容和艺术特色的剖析鉴赏 , 不正确的一项为哪一项 ( ) A. “孩子们笑声里的快乐总是不断地从盒子里溢出来”运用了比较的手法 , 化抽象为详尽 , 形象地写出了孩子发自内心的快乐。 B. 支教的环境诚然艰辛 , 但是“我”的支教生活却充满了乐趣 , 这种乐趣源于角峰