《语言的魅力》ppt课件(1).ppt

语文s版四年级下册 执教者:陈倩茹 22.语言的魅力 1、课文中的主人公是一位怎样的老人？在文中用横线画出描写老人的句子，互相读一读。  2、对子相互交流，说一说你从这个句子，你感受到了什么？ 对子合作学习 在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。 木牌上的字 行人的 表现 盲老人的表现 盲老人的收入 添字前 添字后 组内合作学习课文1—5自然段,完成下列表格。（方法提示：在文中找出关键词句，归纳总结，语言要简洁。） 我什么也 看不见! 无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去 小组合作学习 春天到了，可是我什么也看不见! 纷纷相助 街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。 请 你 读 一 读 木牌上的字 行人的 表现 盲老人的表现 盲老人的收入 添字前 添字后 组内合作学习课文1—5自然段,完成下列表格。（方法提示：在文中找出关键词句，归纳总结，语言要简洁。） 我什么也 看不见! 无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去 小组合作学习 春天到了，可是我什么也看不见! 纷纷相助 叹息 悲伤 笑 什么也没有 有得到。 下午给钱的 人多极了！ “哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了悲伤的神情。 晚上，让?彼浩勒又经过这里，向老人询问下午的情况，老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让?彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。 细读感悟 读课文第6自然段，思考： 究竟是什么原因，让行人和老人发生了这么大的变化呢？ 春天到了，可是…… 但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。 细读感悟 是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，不能不对他产生同情之心。 对比朗读： 请随手关灯！ 天亮了，我要休息。 仿写句子 和盘托出 和盘托出