历史：第14课 三国鼎立局面的形成 课件（川教版八上）.pptVIP

川教版 七年级上册 第四单元 政权分立和民族融合 第14课 义务教育课程标准实验教科书 中国历史上杰出的文学家，他的一生不废吟咏，创作了不少千古传唱的蕴育着浓烈的英雄情结诗歌。 曹 操 （公元155-公元220） 《蒿里行》 关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。 势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺於北方。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 （jǐ） （qiāng） （xuán） (hāo) 反映了什么样的社会景象？ 东汉末年的社会景象 东汉末年军阀割据形势图 袁绍 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 曹操 袁绍 曹操 官渡之战 时间 地点 交战双方 结果 战争特点 影响 公元200年 袁绍和曹操 曹操以少胜多 曹操胜利 战后几年，曹操基本统一北方 官渡（今河南中牟东北） 官渡之战中实力尚弱的曹操为何能战胜强大的袁绍呢？（结合教材81页小字） 1.政治： 挟天子以令诸侯； 2.经济： 实行屯田； 3.军事： 重视人才。 4.其他： 军事才能出众； 合作探究一 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 (jì) (lì) 《龟虽寿》 天下形势示意图 时 间 地 点 交 战 双 方 结 果 特 点 影 响 思考： 赤壁之战 时间 地点 交战双方 结果 战争特点 影响 公元208年 曹操和孙刘联军 孙刘联军以少胜多 曹操失败 三分天下的局面实际形成 赤壁（今湖北赤壁市西北） 赤壁之战 合作探究二 赤壁之战中优势明显的曹军 遭到失败的原因？ 1.利用气候，巧借东风。 2.采用火攻，战术得当。 3.组成联军，战略得当。 孙刘优势 1.北方官兵，不习水战（客观） 2.连环战船，战术失误（主观） 3.骄傲自满，松懈轻敌（主观） 曹军劣势 两次战争，曹操一次是大获全胜，一次是惨遭失败！这段历史给我们的学习和生活带来了哪些启迪呢？ 1.政治：挟天子以令诸侯； 2.经济：重视发展经济； 3.军事：军事才能出众； 4.重视人才。 官渡之战胜利的原因 赤壁之战失败的原因 1.孙.刘：①巧借东风(天时) （优势）②采用火攻(地利) ③组成联军(人和) 2.曹操： ①不习水战（客观） （劣势） ②连环战船（主观） ③骄傲轻敌（主观） 合作探究三 曹操 刘备 孙权 赤壁之战后天下形势 《短歌行》部分 发挥你的想象，快速完成三国鼎立的拼图。 温馨提示：小组展示时要介绍国家名称、位置、建国时间、 创建者、都城。 曹丕 220年 魏 洛阳 刘备 221年 蜀 成都 孙权 229年 吴 建业 三国鼎立 京剧中的曹操是一个白脸奸臣。 我 来 评 “其实曹操是个很有本事的人，至少是一个英雄。” 历史≠文学艺术作品 “曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、诗人。” 图示小结 东汉末年军阀混战 曹操（官渡之战 统一北方） 刘备 孙权 联合抗曹 赤壁之战 （ 208年） 魏 蜀 吴 西晋 1.三国中魏国的建立者是： A.曹操　 B.孙权 　C.曹丕　　　 D.刘备 2.三国政权建立的先后顺序是： 　A.魏、蜀、吴　　 B.蜀、吴、魏 　C.吴、蜀、魏　　 D.魏、吴、蜀 3.寒假时请同学们阅读名著《三国演义》。 我 能 行！