【教案】护理教师资格考试教案设计.docx

试讲教案 授课时间 第 周 第 节 课次 授课方式 〔请打 √〕 理论课□争论课□试验课□习题课□其他□ 课时 支配 40 分钟 授课题目〔教学章、节或主题〕 ： 第 3 章 第 3 节 帮助病人翻身的须知事项 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 教学目的、要求〔分把握、熟识、明白三个阶段〕 ： 学问目标：把握帮助病人翻身的须知事项 才能目标：培育同学观看、分析和总结才能 情感目标：培育同学关怀、爱惜、爱护病人的精神 教学重点与难点： 教学重点：帮助病人翻身的须知事项 教学难点：对特别病人翻身的须知事项 教学根本内容 复习旧课 ：提问：如何安全、正确地为带有多种导管的病人翻身？ (2min) 引入新课 ：不正确翻身的危害性， 轻如此增加病人痛楚，重如此导致呼吸骤停而死亡，引起同学重视； (3min) 新课内容 ：1.依据病情与皮肤受压情形，确定翻身间隔时间和次数，做好翻身记录卡、床旁交班； (4min) 2、正确翻身 ,留意节力原如此：不行拖拉，防皮肤擦伤；两人帮助时，动作和谐一样，用力平稳； (3min) 3、导管的正确处理：带有多种导管的患者，翻身前应妥当安置，翻身后应检查有无脱落、扭曲、移位、受压等，保持导管通畅； (3min) 4、特别病人 (10min) 〔重点、难点〕 5、留意翻身安全 (5min) 内容小结： 结合课堂目标进展课堂小结： 帮助病人翻身的须知事项是什么？老师以错误的方式帮助病人翻身，请同学指正； 板书提纲 ：帮助病人翻身的须知事项 一、 四、特别病人翻身 二、 1 1... 2 2... 3 三、 4 五、留意翻身安全 作业、争论题、摸索题： 特别病人翻身的须知事项有哪些？ 试讲教案 授课时间 第 周 第 节 课次 授课方式 〔请打 √〕 理论课□争论课□试验课□习题课□其他□ 课时 支配 40 分钟 授课题目〔教学章、节或主题〕 ： 第 2 章 第 1 节 医院内感染的主要因素 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 教学目的、要求〔分把握、熟识、明白三个阶段〕 ： 学问目标：懂得医院内感染的主要因素 才能目标：培育同学观看、分析和总结才能 情感目标：培育同学关怀、爱惜、爱护病人的精神 教学重点与难点： 教学重点：医院内感染的主要因素教学难点：医院内感染的主观因素 教学根本内容 复习旧课 ：提问： 有关医院内感染的定义和分类的学问点， 答案中重要的一点是包含了医院感染的客观因素：环境污染 (3min) 引入新课 ：提问： 从主客观两大方面想一想仍有哪些因素会引起医院内感染？为新课内容做好铺垫；简述医院感染对患者的危害性， 轻如此增加病人痛楚，重如此引起败血症，导致死亡，从而引起同学重视，从而导入新课内容； (3min) 新课内容 ：一、主观因素〔 7min) 〔难点〕二、客观因素〔 18min) 〔重点〕 1、介入性诊疗手段的增多〔 4min) 2、使用免疫抑制剂〔 2min) 3、大量抗生素的开发和普与； 〔3min) 4、易感患者增多〔 3min) 5、环境污染严峻〔 3min 〕 6、对探视者未进展必要的限制〔 3min) 内容小结： 结合课堂目标进展课堂小结； 角色扮演， 从主观上强化同学医院内感染防护意识；板书提纲 ：医院内感染的主要因素 一、主观因素二、客观因素1... 2... 3... 4... 5... 6... 作业、争论题、摸索题： 课后习题：同步指导练习题 试讲教案 授课时间 第 周 第 节 课次 授课方式 〔请打 √〕 理论课□争论课□试验课□习题课□其他□ 课时 支配 40 分钟 授课题目〔教学章、节或主题〕 ： 第 2 章 第 2 节 物理消毒灭菌方法、适用 X 围与须知事项 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 教学目的、要求〔分把握、熟识、明白三个阶段〕 ： 学问目标：把握医院常用物理消毒灭菌方法、适用 X 围与须知事项才能目标：培育同学观看、分析和总结才能 情感目标：培育同学关怀、爱惜、爱护病人的精神 教学重点与难点： 教学重点：煮沸、紫外线消毒、高温高压蒸汽灭菌方法与须知事项教学难点：物理消毒灭菌时，能按须知事项要求进展实际操作 教学根本内容 复习旧课 ：何谓清洁、消毒、灭菌？清洁、消毒、灭菌的作用是什么？考核同学对学问点的 把握程度；答案之中重要一点就是“物理消毒灭菌法〞；提出问题： 请举诞生活中物理消毒灭菌法的例子； (2min) 引入新课