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课 题
第五章 第五节 运输作用（二）
课 型
新授课
课时
23
教育
教学
目的
知识方面
识别导管和筛管在茎结构内的分布部位，辨认导管和筛管的结构特征。
能力方面
通过对观察现象和实验结果
思想教育
在科学实验过程中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。
重点
植物的呼吸现象；
难点
植物细胞都进行呼吸作用
关键
植物细胞都进行呼吸作用
教法
演示实验法，观察法，分析法
教具
玻璃瓶，种子等。
教 学 过 程
师 生
互 动
教材分析与学法说明
组织教学
课前综艺：
导入新课:植物通过光合作用制造的有机物,运输到全身,一部分用以维持生命活动,一部分储藏起来.根所需要的
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