初三化学复习资料：课题3　制取氧气.docx

PAGE / NUMPAGES 初三化学复习资料：课题3　制取氧气 　　　　智能点拨 　　例1：实验室制取氧气时 ,假设采用排水法收集气体 ,可以按照以下图所示的各步操作实验： 　　试答复以下问题： 　　(1)图A中所示实验操作中 ,要使集气瓶内充满水而不留有空气 ,应如何操作? 　　(2)图D 所示实验操作中 ,当集气瓶内即将充满氧气时 ,要使集气瓶内充有尽可能多的氧气 ,应该如何操作? 　　(3) 图E中 ,应选用 (填a或者b) 方式放置已充满氧气的集气瓶。 　　分析：水的密度远大于空气 ,要想把空气排净 ,只需想方法瓶中充满水即可 ,又由于氧气的密度远小于水 ,要想收集更多的氧气 ,只要想方法让氧气多进入集气瓶中排净水。因为氧气的密度比空气大 ,如果按照图E b 的方式放置 ,氧气在下 ,就非常容易从集气瓶中逸出。 　　答案：(1)首先将集气瓶盛满水 ,并用玻璃片磨砂面盖住一小局部瓶口 ,然后沿着水平方向推动玻璃片把瓶口全部盖住。(2)应该将集气瓶扶直(扶正)(3)a 　　例2：在学习中要不断总结、归纳 ,发现规律 ,解题就会简约化。例如 ,在标准状况下 ,各种气体的相对分子质量、密度、实验室收集方法如下表所示 ,通过比拟找出规律答复以下问题: 　　气体相对分子质量标准状况下的密度(g/L )收集方法 　　空气291.293 　　氧气321.429向上排空气法 　　二氧化碳441.964向上排空气法 　　氢气20.089向下排空气法 　　(1)你发现的规律是 ; 　　(2) 实验室制取氨气(其相对分子质量是17 ,并且易溶于水) ,用 法收集。 　　分析：此题比拟相对分子质量和密度的关系 ,在相同条件下 ,气体的相对分子质量越大 ,它密度就越大.所以比拟气体密度或者实验室收集方法(排空气法) ,只要知道该气体的相对分子质量即可作出判断。 　　答案：(1)在相同条件下 ,气体的相对分子质量越大它密度就越大。所以相对分子质量小于29的气体 ,可以向下排空气法收集;相对分子质量大于29的气体 ,可以用向上排空气法收集(2)氨气的相对分子质量为17 ,应该用向下排空气法收集。 　　小制作 用纸杯装半杯双氧水 ,然后 ,将切成薄片的马铃薯片放入杯内 ,会看到有什么现象?将产生的气体收集起来 ,检验一下。 　　随堂反响 　　1、科学实验证明：空气中的微量臭氧可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂“氟利昂〞是一种氯氟烃(以M代替其化学式) ,它可破坏臭氧层 ,其反响过程可以表示为：M+O3→MO+O2;MO+O3→M+O2。 　　根据所学知识可知氯氟烃在反响过程中的作用是( ) 　　A、氧化剂 B、复原剂 C、催化剂 D、稳定剂 　　2、某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气 ,以下有关氧气的体积(V)、二氧化锰的质量(m)与时间(t)关系的图示中正确的选项是( ) 　　3、某气体能用排水法又能用向下排空气法收集 ,那么该气体应具有( ) 　　A、易溶于水 ,密度比空气小　 B、难溶于水 ,密度比空气小 　　C、易溶于水 ,密度比空气大　D、难溶于水 ,密度比空气大 　　4、在实验室里 ,常采用分解 溶液或加热 的方法制取氧气 ,两个反响均属于 反响。在两个反响中 ,都接触到一种物质 ,它的名称叫做 。在前一个反响中 ,它是该反响的 ,在后一个反响中,它是该反响的 。 　　课后沟通 　　火眼金睛 　　1、将一个装有液态空气的容器翻开 ,把一根燃着的木条置于容器上方 ,可观察到的现象是( ) 　　A、熄灭 B、燃烧得更旺 C、先燃营业税得更旺 ,后熄灭 D、无明显变化 　　2、以下对用排水法收集满氧气的集气瓶处理正确的选项是() 　　A、将集气瓶从水中提起后 ,用玻璃片盖住瓶口 ,瓶口向上正放在桌上。 　　B、在水面下用玻璃片盖住瓶口 ,一起拿出水面 ,然后正放在桌上 　　C、将集气瓶子从水中提取 ,倒立在桌上 　　D、将集气瓶仍然留在水槽中 ,用时再取出来 　　3、以下说法正角的是 　　A、分解双氧水的催化剂只有二氧化锰 　　B、双氧水只有参加了二氧化锰才会分解 　　C、高锰酸钾受热分解后的剩余固体中的二氧化锰是催化剂 　　D、向上排空气法收集氧气时 ,用带火星的木条放在集气瓶口来检验集气瓶中是否收集满氧气 　　4、以下反响属于分解反响的是() ,属于化合反响的是( ) 　　A、碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 　　B、铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜 　　C、酒精+氧气→二氧化碳+水 　　D、高锰酸钾→锰酸钾十二氧化锰+氧气 　　5、实验室用加热高锰酸钾制取氧气 ,并用排水法收集时 ,装药品的试管破裂了 ,其可能原因是() 　　①装药品前忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③