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初一期末语文复习测试二 一、 积累与运用（14分） 1、按要求默写（10分）（小心别写错字） （1）《木兰诗》中夸张地形容行军迅速的诗句是____________________， _____________________。 （2）我笔尖一动，流泻下一时的感受：_______，____________________。 （3）正是江南好风景，______________________。 （4）江山代有才人出，______________________。 （5）______________，青山独归远。 2、口语交际练习（4分） 张军同学到校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀!张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢!”张军听了，怪不好意思. ①管理员的言外之意是： （2分） ②如果你是张军，你应该怎样说： （2分） 二、 文言文阅读（10分） 阅读下面的文言文，回答问题。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 3、解释下列句子中的词语：(2分) ①父异焉，借旁近与之 （ ） ②即书诗四句，并自为其名 （ ） 4、下列句子中，属于正面描写的有（ ）；属于侧面描写的有：（ ）。（3分） A．未尝识书具，忽啼求之 B．即书诗四句，并自为其名。 C．自是指物作诗立就 D．其文理皆有可观者。 E．邑人奇之，稍稍宾客其父 F．令作诗，不能称前时之闻。 5、对“世隶耕”理解不正确的一项是( )（2分） A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业。” B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。 D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低徽而将“泯然众人”的可悲结局。 6、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“___________________________________________ ”；其二，从其父的角度来看，“_______________________________________________”；其三，从方仲永本人来看，___________________________________________。（引号内填原文）（3分）三、 现代文阅读（42分） 阅读下面文段，回答问题。 （一）（14分） 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，① ，② ，③ ，④ 。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 7、文段中第2自然段①②③④处应分别填入一句话，在相应的地方填入字母。（2分） A. 俯下头来喝茶 B. 然后蹦到我的杯子上 C. 便一点点挨近 D. 再偏过脸瞧瞧我的反应 8、作者说“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了…”：（6分） ⑴联系上下文看，“这小家伙亲近的情意”具体表现在什么地方？ ⑵作者用“小家伙”来称呼珍珠鸟，表现了作者什么样的感情？ ⑶“它完全放心了”具体表现在什么地方