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七年级语文(下)(北师大版) 第二单元 斑斓春色 检测题
(90分钟 100分)
一、积累与运用(28分)
1.将下列诗句工整地抄写在下面的横线上。(2分)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
2.原文填写。(5分)
(1)风里带来些新翻的泥土的气息, , , 。(朱自清《春》)
(2)南朝四百八十寺, 。(杜牧《江南春绝句》)
(3) ,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
(4)好雨知时节, 。随风潜入夜, 。(杜甫《春夜喜雨》)
(5) ,谁家新燕啄春泥?(白居易《钱塘湖春行》)
3.体会下列句子的含义。(4分,每小题2分)
(1)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
(2)北京人说:“春脖子短。”
4.口语交际。(4分)
按照口语交际的要求,选择最恰当的一项填入甲处括号内,然后将乙处人物对话补充完整。
客人:服务员,我要退房,请给我结账。
服务员:你等一会儿,我们检查一下房间,看看是否有东西丢失或损坏。前几天,有个客人偷走了一条浴巾,还有个客人把床单烧了一个洞。
客人无法忍受,说:(甲)( )
A.你就不能讲究一点说话的艺术吗?
B.你不要一竿子打翻一船人。一个人犯了错,天下就没有好人了吗?
C.顾客是上帝,冒犯顾客就是冒犯上帝!
D.请你尊重顾客的人格,不要以偏概全。
不久,客人入住另一家招待所。
客人:服务员,我要退房,请给我结账。
服务员:先生,请您稍等。(乙)
此后,客人每次来这座城市,必住这家招待所。
5.综合性学习。(7分)
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空中不时地飞过一只只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想邀请语文组的宋老师一同参加,如果让你去邀请,你该怎么说?(2分)
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。(2分)
(3)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这个节气的一句谚语。
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