高三语文一轮复习精品课件：巧换视角(记叙类).pptx

专题十　巧换视角(记叙类);[专题引语]　 长期以来，考生写记叙文几乎形成了一种定势：从“我”的角度叙述，而且“我”一定是作者自己。单调、狭窄的叙述视角，使考生走不出构思、想象的小圈子，无法上升到“大我”的视野，千文一面，“面目可憎”。其实，只要把“我”的叙述视角轻轻一变，就能美妙无限：开阔视野，拓展写作的空间，“吹皱心中写作的一池春水”。研习完该专题训练，你的写作会有意想不到的提高。;品读佳作，体悟出彩理由;品读佳作，体悟出彩理由;(2017·全国Ⅰ)题目见专题一“精审真题”部分。 【满分佳作】;众所周知，我出生的那年中国发生了两件大事，一件是“汶川地震”，一件是“2008年北京奥运会”。前者让我悲痛和难过，因为我目睹了灾区满目疮痍的不幸；后者让我激动和兴奋，因为世界体育盛会在我的祖国举行。也正是那一年，世界走近中国，中国让世界了解了她。不过，大家对中国的认识还仅仅是冰山一角，下面我就开始为诸位外国朋友补课，让你们更深入地了解了解我伟大的祖国吧！ 首先说说中国的国粹京剧。它是从昆曲和京腔演变而来，有两百年历史。剧目大多取材于历史典故、传奇故事、公案、神话等。京剧是门综合性表演艺术，集唱、念、做、打、舞为一体，通过唱腔和动作来演绎故事、刻画人物，体现“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”的思想情感，;角色有生、旦、净、丑四大行当。建国初期看一场京剧，门票不菲，特别是有名角色的演出，门票价就更贵，但有的人还是争先恐后购买。京剧大师梅兰芳曾经在上海一连唱了45天，场场爆满。可见，京剧就是中国最生动的一张“名片”。 京剧是听的或看的内容。如果你还想满足一下口福，那该怎么办呢？既然来到中国，当然要认识认识该地响当当的名吃。中华美食可是世界一绝哟，它与京剧一样都是中国的文化符号。中国菜肴素有四大风味八大菜系之说。四大风味是鲁、川、粤、淮扬，八大菜系一般指山东菜、四川菜、湖南菜、江苏菜、浙江菜、安徽菜、广东菜和福建菜。假使你来到中国，保管你吃得“满嘴流油”，乐不思蜀，呵呵！;各国友人们，我说了这么多，你是不是想??上翅膀，马上就飞到中国来？别急，别急！G20峰会时，你不是来过一次吗？“一带一路”高峰论坛时似乎也看到你身影。只是那两次大家一定没在意这些比我还“国宝”的“国宝”吧。 十八大以来，中国正以全新的姿态欢迎国外友人的来访。熊猫安安也静候诸位大驾光临。心动还得行动，赶快行动起来吧！;【亮点点评】　该文最大的亮点是借熊猫说事，妙趣横生。文章通过2008年出生的一只大熊猫安安用切身经历来描述，有点滑稽，但很合理。因为2008年的大熊猫的确是那一年的最好见证人。这是作者精心安排的原因，也是引起阅读兴趣的好办法。而且语言灵动，轻松活泼。因为陈述内容的是一只才九岁的大熊猫，所以在表述语言上照顾到它的年龄和性格。多口语化，所以文章读起来趣味性强。之所以有此亮点，是与作者叙述时善于转换视角思维有关。一写记叙文，就得用“我”，这已成为根深蒂固的写作习惯。破解之道就在于让“我”不是人，而化身为一个动物、一个植物等等。视角的转换，必然带来写作的灵动与新颖，也会拓展写作的空间。;指点技巧，找到提升门径;一、“我”的视角转换 记叙文一般要有“我”，考生写记叙文都会用“我”的视角去写，这固然不错，但是文中的“我”不一定就是作者自己。所谓转换“我”的视角，就是改变把“我”等同于作者自己的写作定势。 1.“我”不是我 “我”不是我，就是说“我”可以是他人，把“他人”变成“我”。例如以“色彩”为话题写一篇记叙文，你可以真实地从自己的视角去描叙。但是，如果我们轻轻一变，就会有别样的风采。如完全可以把“我”变成一位盲人，从盲人的视角用“我”展开叙述，那情景多么动人。又如以“杜甫”为写作对象写一篇记叙文。考生可能自然地从自己的角度去写，如果转换一下，把“我”变成李白，变成杜甫的儿子，变成杜甫的朋友严武，那写起来会多么令人耳目一新呀！;2.“我”不是人 “我”不是我，视角可以换为他人；“我”不是人，视角可以换为动物、植物、器物或者抽象的事物。例如以“高三”为话题写记叙文，考生自然会从一名高三学生的视角去写高三生活之苦之累等，可是有一位考生以“狗眼看高三”为题，把“我”变为一名高三学生家中的宠物狗，写“我”的生活水平大大提高了，整天不是排骨就是鸡骨，又写“我”的主人突然对“我”疏远了，而且女主人一见“我”“汪汪”就打“我”。正是从“狗”的视角写出家有儿子读高三而带来的一系列变化，读来妙趣横生。;某年高考作文题目，要求以“诚信”为话题写文章，其中有一篇满分作文——《一张百元假钞的自述》，以百元假钞的视角，写自己怎么被制造出来，怎么流通，在流通过程中目睹了人们种种不诚信的行为，最后发出“诚信”的呼唤。还有一篇满分作文，也是以“诚信”为话题——《我呐喊》，文中的“我”是谁呢？是诚信，诚信在