三年级语文阅读理解题型解析第一讲.pdfVIP

学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：三年级 课时数：1 学员姓名： 辅导科目：语文 学科教师： 课 题 词语理解与运用 授课时间：2016年10月26 日 备课时间：2016年10月 提高学生正确理解和运用语言文字的能力 教学目标 考点及考试要求 教学内容 分析综合能力 考点：考查的角度主要是掌握和筛选和整合文章中信息的方法，运用方法进行筛选和整合。 整合文章中信息的能力。 掌握和筛选和整合文章中信息的方法：抓住中心句、比较详略、抓住人物特点、抓住事件中 心等。 阅读剖析： 《发明家富尔顿》 富尔顿是美国的工程师、发明家。 富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别 的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。 有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆 只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？” 不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不 觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不 能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎 样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话 是对的，决心重视学习科学知识。 从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。 １、写出下列词语的近义词： 1 / 8 费力──（ ） 合适──（ ） 盘算──（ ） ２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”： ⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（ ） ⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（ ） ３、填空： “富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“领 悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、读完这篇文章，你从中领悟了什么道理？ ＿ 解析： 这篇文章的故事性比较强，像这类文章，如何去归纳内容要点呢？主要是从事件中的主 要人物入手，任何事件都是有人物的，其中主要人物的活动，就是整个故事的重点所在。 本文是借描写人物行为动作来突出人物的特点。在叙述中，可以知道富尔顿是如何从不 重视科学学习到后来勤奋读书，善于 思考，从而进行发明创造，取得了巨大成就的，这 是片段所提供给我们的主要信息。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。 文同为了画好竹子，（ )是春夏秋冬，（ )刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里 头 钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会 儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是 他连用手抹也没抹一 下，就跟没事儿似的。 有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷 纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山 上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。 文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向 竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹 子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的