公文写作绪论.pptx

公文写作与处理 ;一、为什么要开设这门课，学习这门课有什么意义？;例文：关于湖北省沔阳县杨林尾缝纫机厂侵犯天津 缝纫机厂牡丹牌注册商标的处理决定;（一）在公文写作与办理方面，年轻人普遍存在的一些不适应现象。;（二）学习公文写作与办理知识的意义;（一）教学用书：《行政公文写作》 （刘光民主编，红旗出版社2001年4月北京第1版） （二）推荐参考书 1.《文秘写作》（孙春旻、赵文彤编著，西北大学出版社2002年8月第1版） 2.《公文处理新规范》（傅西路主编，中国城市出版社2001年4月第1版）;二、课程简介、教学安排及考试要求(2);二、课程简介、教学安排及考试要求(3);（四）教学目的 学员通过系统的理论学习和反复的写作练习，应达到以下两个目的： 1. 较全面地了解公文及公文写作的基本知识，牢记公文的格式，熟悉公文的行文规则。 2. 培养及提高写作公文的能力，特别是撰写通知等9种最常见的通用公文的能力。 总而言之，通过本课程的学习，使学员能够担负并逐渐胜任机关、单位的文秘工作。;（五）学习方法与要求 学习本课程，要求大家注意以下3个环节： 1. 用心学习：认真听讲，理解掌握 2. 仔细揣摩：分析范文的成功之处 分析日常见到的公文的得与失 3. 反复练习：勤动笔，既动脑，又动手，不 停地写，不断地改。;（六）考核 本课程的考核成绩由平时的写作练习成绩与期末的闭卷考试成绩构成。 平时成绩占30%（撰制三篇以上公文） 期末考试成绩占70%（题型及考试要求在总复习时详讲）。;第一章 公文概说;（二）文书、文件、公文辨析（1）;（二）文书、文件、公文辨析（2）;;二、公文的演变（1）;二、公文的演变（2）;（一）共产党的公文（中国共产党机关公文） 计有14个文种： （1）决议 （2）决定 （3）指示 （4）意见 （5）通知 （6）通报 （7）公报 （8）报告 （9）请示 （10）批复 （11）条例 （12）规定 （13）函 （14）会议纪要;（二）政府机关的公文（国家行政机关公文） 计有13个文种： （1）命令（令） （2）决定 （3）公告 （4）通告 （5）通知 （6）通报 （7）议案 （8）报告 （9）请示 （10）批复 （11）意见 （12）函 （13）会议纪要;（三）人大机关的公文（国家权力机关的公文） 计有14个文种： （1）公告 （2）决议 （3）决定 （4）法、条例、规则、实施办法 （5）议案 （6）建议、批评意见 （7）请示 （8）批复 （9）报告 （10）通知 （11）通报 （12）函 （13）意见 （14）会议纪要;（四）部队公文（中国人民解放军机关公文） 计有11个文种： （1）军事命令 （2）通令 （3）指示 （4）通知 （5）通报 （6）请示 （7）报告 （8）计划 （9）批复 （10）公函 （11）布告;三、公文的特点（1）;三、公文的特点（2）;三、公文的特点（2）;三、公文的特点（2）;五、公文的分类（1）;五、公文的分类（2）;五、公文的分类（3）;;（五）根据办文的时限要求区分 1．限时文件（包括特急件、急件）。 2．非限时文件（也称平件、普通文件）。;五、公文的分类（6）;六、公文的用途（1）;六、公文的用途（2）;七、公文学（文书学）及其学科性质（1）;（二）公文学的学科性质 1. 社会性 2. 综合性 3. 实用性 4. 实践性;1．什么是公文？ 2．公文有哪些特点？ 3．试述公文的分类情形。