新北师大版四年级上册数学 第2课时 正负数 教学课件.pptxVIP

北师大版小学数学课件四年级上册 第2课时 正负数七生活中的负数课时目标1．理解、掌握正负数的表示方法。2．经历用正负数表示相反意义的量的过程，感受正负数在生活中的广泛应用。3.体验数学学习的快乐，发展数感。记作＋8844.43米珠穆朗玛峰海平面吐鲁番盆地记作-155米＋10－10爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月－127元5月15200元＋赢利亏损＋绿色圃中小学 :// .lspjy. 赢利－200.0075.83正、负数表示意义相反的量。 负数 正数下降上升减少增加盈亏支出收入你觉得什么样的数是正数呢?什么样的数是负数呢?举例说一说。像+10,+200,+8844.43…都是正数。(“+”可以省略)像-1000,-500,-127…都是负数。(“-”不可以省略)0表示正数和负数的分界，既不是正数也不是负数。找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。绿色圃中小学 :// .lspjy. “百米赛跑“-1.5米/秒表示当时风的速度为逆风1.5米/秒1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。－2005月12日－1205月15日＋14002.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她 从家向西行500米可以表示为 米。⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。－500东500＋5003.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑 的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。110－8课堂小结正数负数+2000-800-200-30℃10......+2048.80-48.6...... 0既不是正数，也不是负数。234567891011121314151617