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第一单元《成长的节拍》测试题
一、单选题
1.漫画告诉我们要: ( )
A.自尊自信积极悦纳自我 B.善于发现自己的优点
C.善于发现别人的缺点 D.通过比较正确认识自己
2.中学阶段是人生转变的一个重要时期,它不仅是中学生文化科学素质发展的黄金期,也是人生观、价值观、世界观形成的关键期。它将为我们的人生长卷打上更为丰富而厚实的底色,对此,理解正确的是( )
①我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱
②我们的批判精神逐渐增强,敢对任何事情说“不”
③我们对世界的认识越发具体而深入
④我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,关于少年的梦想以下说法正确的是( )
A.努力,是梦想和现实之间的桥梁 B.少年的梦想是胡思乱想,要立刻放弃
C.现实总会打败梦想,少年的梦想毫无价值 D.少年的梦想幼稚无聊,永远无法实现
4.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为中学生活对自己的教育影响很深。这是因为中学时代 ( )
①为人的一生奠定重要基础 ②有新的校园、新的老师和新的实验器材
③决定了我们的前途和命运 ④见证了一个人从少年到青年的生命进阶
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
5.在学习时间上,有人喜欢早上学,有人喜欢晚上学;在学习形式上,有人习惯独自学,有人习惯结伴学……个人只有在适合自己的环境中学习,才能找到适合自己的学习方式,获得更好的学习效果。这说明(???)
①不同的人可以采用完全相同的学习方式,别人怎么学我也怎么学??
②只要能让我们学起来更愉快、更有效率,就是好的学习方式??
③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中,才能找到适合自己的学习方式??
④学习方式要根据自己的学习习惯,结合老师的教学实际来确定
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6.道德与法治学科历来是丽丽的弱科,但在考前她夸下海口,肯定能在测验中取得优异的成绩。结果,成绩并不理想。道法老师知道后,在丽丽的试卷上写下了“知人者智,自知者明”,对于老师的建议,丽丽应该( )
①从生理上多认识自己
②勇于面对,不断努力超越自己
③用心聆听老师的建议,感谢老师对自己的帮助
④平静拒绝,老师的建议没有任何作用
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
7.小美这样认识自己:我常常面带笑容,是个乐观的人;我能辅助老师管理班级,具有较强的执行力;我经常参加公益活动,是个热心的人;我做事不够细致,是个马虎的人。小美对自己的认识( )
A.集中在心理、社会等方面 B.来源于他人客观的评价
C.是与他人比较得出的结论 D.有利于塑造完美的自我
8.“活到老,学到老”、“学无止境”这些古训主要告诉我们( )
A.努力学习,掌握全部知识 B.树立终身学习的观念
C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终身目的
9.学习对我们有什么意义?作为刚刚跨进中学阶段的初中学生来说,我们必须明确之后,才会有学习的动力。下列不属于学习意义的是( )
A.学习让我们有更加充实的生活贵的生活
B.学习让我们懂得发财之道,过上富贵的生活
C.学习带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由
D.学习改变了思维方式行,提升我们的能力和智慧
10.“认识自己,方能认识人生。”下面认识自己的方法可取的是( )
A.封闭自己,欣赏自我 B.依赖父母,克服短处
C.倾听评价,反思行为 D.远离网络,学会悦纳
11.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,下列说法正确的是( )
A.有梦想就能取得成功 B.梦想与现实是平行线,永远无法相交
C.有梦想就有希望 D.梦想是人们的主观意识和想当然
12.七年级学生李燕燕家住偏远山区,父亲外出打工,母亲卧病在床,无论是刮风下雨还是酷暑严寒,她每天不但照顾母亲,还坚持到校学习,因为她懂得( )
①只要努力学习,就能够拥有一切 ②只有不断学习,才能适应不断发展的社会
③学习能让她拥有更充实的生活 ④学生任务是学习,洗衣做饭不是学习
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
13.少年有梦的作用( )
①能激发生命的热情②能战胜困难、挫折③有正确的航向 ④有梦就一定能成功
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
14.面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞的更高更远,做更好的自己,就要( )
①扬长避短②主动改正缺点③不断激发自己的潜能④顺其自然,不必强求
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
15.现在我们告别小学,跨进中学校园。下列同学关于中学时代的说法,正确的是( )
①一个
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