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新版人教课标版高中政治必修四 《综合探究
求真务实与时俱进》教学设计
求真务实 与时俱进 一、设计思路 本课通过探究我国的国情, 引导学
生运用所学的哲学知识分析党的思想路线的哲学依据。 通过学生的探究和思维活
动,从哲学的角度理解党的思想路线提出的依据, 认识实事求是与解放思想、 与
时俱进的辩证统一关系, 懂得党的思想路线对于我国社会主义现代化建设的重要
意义。本课以新课程理念为指导, 通过教学活动, 努力使学生不仅获得相应的知
识,更能促进学生以实际行动在日常生活中贯彻落实求真务实的自觉性, 从而达
到知行统一的教学效果。 二、 教学内容分析 本课为《生活与哲学》第二单元
的综合探究课。 设计这一综合探究的主要意图: 一是理解党的思想路线的哲学依
据,认识实事求是与解放思想、 与时俱进的辩证统一关系, 是新课程标准所要求
的本单元的重要内容。 二是从情感、 态度和价值观的角度看, 真正领会党的思想
路线的哲学依据, 懂得在实践中检验和发展真理的意义, 才能真正理解为什么党
在现阶段必须实行这样的路线、 方针和政策,才能坚定不移地贯彻执行党的路线、
方针和政策。 三、 教学 目标 1. 知识目标 理解世界的物质统一性原理与党的
思想路线的关系; 理解党的思想路线的内在联系; 懂得党的思想路线对我国社会
主义建设的意义;认识解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。 2. 能力
目标 通过学生的探究和思维活动,掌握事物的内在联系,培养学生分析和综合
能力;通过教学活动和学生活动,培养学生理论联系实际的能力。 3. 情感、态
度、价值观目标 通过探究活动,在学习中,使学生能正确处理学习计划和学习
实际的关系,能够制定切实可行的学习目标;通过探究活动,在生活中,使学生
能够善于从自身所处的环境、 条件去思考和处理问题, 根据自己的特点、 爱好等
去制定人生目标;勇于面对挫折与困难,增强做事的自信心和毅力。
四 、 教学 重难点 1. 教学重难点:理解一切从实际出发、实事求是、解放
思想、与时俱进; 一切从实际出发、 实事求是和解放思想、 与时俱进的关系。 2.
确定的依据:一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进这几个概念是学
好本课的基础, 也是理解党的思想路线的关键, 因此将其确定为教学重点。 一切
从实际出发、 实事求是和解放思想、 与时俱进的关系是深刻理解党的思想路线并
升华学生感情的突破口, 且学生容易片面理解, 因此将其确定为教学难点。 五 、
教法学法 在这节课中, 可以运用几种教学方法: 情景教学法、 探究与共享
教学法、启发式教学法、讲授教学法等。 根据教学内容和本班学生实际,引导
学生采用感悟学习法、探究学习法、合作学习法等学法。 六 、教学手段 利用
CAI 辅助教学 PPT 课件 七 、课时安排 1 课时 八 、 教学 过程 (一)课
前准备 教师:引导学生查阅有关我国国情的资料;准备多媒体课件。 学生:预
习本课内容;分组查阅有关我国国情的资料。
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