java语言程序设计实验三 程序结构实验报告 (2).pdfVIP

**大学**学院 JAVA 语言程序设计 实验报告 实验名称： 实验三 程序结构 班 级： 姓 名： 学 号： 实验地点： 日 期： 一、实验目的： 1、掌握程序基本结构 2 、掌握键盘输入Scanner 类 3、对象生成 二、实验环境： 有Java 环境的计算机若干台 三、实验内容和要求： 1、定义一个类，该类只有一个main 主函数，在主函数内采用Scanner 输入一个整数 n ，然后输入n 个浮点数，求出其中最大的数，同时求输入n 个数的和，并输出。 思路：使用 Scanner 类输入n ，然后采用循环认为输入的第一个数为最大，存在ma 变量中，逐个输入并与ma 比较，如果比ma 大，更改ma 。求和则定义sum=0， 逐个相加即可。 2 、定义一个类，该类中有两个方法，第一个方法为判断一个数是否为素数，如果是 则返回true ，否则返回false，第二个方法，使用第一个方法求出m 到n 之间的所有素 数，在定义一个主类，在主函数内输入两个数，验证第一个类中定义的求出这两个数 之间的所有素数。 思路：第一个类框架 class first{ boolean prime （int n ）{//该方法为判断n 是否为素数} void allprime （int m ，int n ）{//利用前一个方法求出 m 到n 之间的所有素数} } 第二个类框架： class second{ public static void main （String args[]） { 使用Scanner 输入一个数，采用前一个类的第一方法判断输入的数是否是素数，在 输入两个数，采用前一个类的第二个方法，求出这两个数之间的所有素数 } 该题目的主要目的在于理解类内的函数可以自由调用，类间函数要生成对象调用 3、145=1！+4！+5！这样的数称为强大数，求1-1000000之间的所有强大数 4、景山动物园猴山有30步楼梯，一直无聊的猴子在做一个实验，用1步或者3步爬猴山，次序 无关，问一共有几种爬法，该猴子累的精疲力尽，也没有统计结果，请你帮帮忙。 如果可以用1，2，3 又有几个结果？ 最后两个题目用于熟练程序结构。 四、实验步骤： 五、实验结果与分析（ ）： 含程序、数据记录及分析和实验总结等 1： import java.util.Scanner; public class hhh { public static void main(String[] args) { // TODO 自动生成的方法存根 int n=0; double i,t,max=0,su =0; Scanner ch =new Scanner(System.in); n=ch .nextInt(); for(i=0;in;i++) { t=ch .nextFloat(); if(tmax) { max=t; } su =su +t; } System.out.printf(最大值为：%.3f,max); System.out.printf(和为：%.3f,su ); } } 2： import java.util.Scanner; public class sy32 { boolean prime(int n) { int v=0; for(int i=1;in;i++) { if(n%i==0) {