九年级物理下册教学工作计划.pdfVIP

九年级物理下册教学工作计划 3 篇 九年级物理下册教学工作计划范本 (一 ) 一、指导思想 围绕我校教学工作计划， 结合初三年级学生的具体实际， 以探究性教学为核 心，以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标，开展初三物理教学工作。 二、学情及教情分析 学生经历了一学期的物理学习， 应该掌握了一些物理知识， 学习了一些学习 物理的方法， 但学生学习物理的热情可能不如上学年， 学生两级分化严重， 甚至 有些学生已经掉队， 对此教师需要从教学方法、 教学组织等方面进行努力， 引导 学生增强对物理的学习兴趣， 同时更要注重对学生学习物理方法的引导， 尽量避 免学生死记硬背式的学习。 另外本册书重点是力学， 与生活实践相联系， 所以学 生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏， 因此在学习中需要我们加强对 学生实验探究能力的引导和培养。 同时因为是初三， 在确保优生更优的同时， 主 抓边缘生，为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。 三、教材分析 本学期要探讨和研究的内容有四章： 第五章是力学， 第六章压强， 最后两章 与能量有关。 力学的学习要注重对力学的学习方法， 实验探究， 理论与实践的结 合，计算能力的考查与培养。 同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点。 力 学在中考中占 30 分左右。因此我们说本学期的物理教与学是很关键的一学期。 所以说把握好本学期的教法与学法，把握好教材尤为重要。 四、初三物理教学目标 1、掌握物理中的基本概念、基本规律。 2、掌握实验探究的基本技能 3、能运用物理规律解释生活中的一些简单的物理现象 4 、激发学生学习物理的兴趣、培养学生科学的学习态度、学习方法及关心 自然、关心社会的情感。 五、教学措施 1、认真学习新课程标准，潜心挖掘教材内容，深入钻研教法，力争备好每 一节课。 ①本学期集体学习课程标准两次②每天都要集体备课，直到备好课为止。 2、初三物理课堂教学严格遵循我校： “以学为本、以学定教、以教定导、当 堂巩固、稳步提高”的教学指导思想。 为了更好的搞好物理教学， 在遵循我校教学原则的基础上， 学习新的教法及 结合以往的教学经验， 我组课堂教学实施 “预习、展示、跟踪反馈”三段式教学。 这三段式教学中和我校提出的课堂六步走是相辅相成的。 其中的学生展示主要以 学案为主进行交流式学习与展示 (25 分钟左右 ) 。新课学习分为预习课和展示课。 展示课分四个时间段：展标 2 分钟，展示 25 分钟左右， (教师及时给与追问 )跟 踪约 13 分钟，约五分钟总结与质疑。本学期重点围绕“课前预习，课上进行展 示”的方法进行教与学。 当然做好预习是很关键的。 我们要根据学案中的预习问 题，引导学生进行充分的预习，如果预习不够充分，那么新课将是无法进行。课 上学生也不可能进行精彩展示。 不能充分预习也不可能达到预期的教学效果。 最 后也只能是事倍功半。 所以我们在备课时， 对于预习课如何组织与进行， 我们必 须认真进行交流与切磋。 3、课下要认真评价跟踪反馈卷。记录好学生的不足与欠缺。利用晚自习或 课下及时给与个体或集