人教版六下语文期末试题.docVIP

2010--2011学年度第二学期期末学业水平测试 小学六年级语文 （时间：90分钟） 一、根据语境，选择恰当的成语填空。 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执著的故事不老---愚公移山，夸父逐日， ；执著的人物不朽---闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执著是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。 二、用“望”字组成词语，根据语境描述填写在这段话中。 小凡卡 得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有 了。他给乡下的爷爷写信， 爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的 。信寄出后，他整天 着。两个月过去了，爷爷没有来， 他很 。半年后，乡下捎来口信说爷爷死了，凡卡没有 了。 三、请你根据要求选择，把正确的答案的序号写在括号里。 1、“高耸对山峰”正如（ ） ①轮船对大海； ②骄傲对落后； ③喧闹对城市； ④低陷对峡谷 2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的作者是（ ） ① 高适； ② 张继； ③ 王维； ④ 范大成 3、与“麻袋里装钉子”能组成一个完整的歇后语的是（ ） ① 后来居上； ② 风吹两边倒； ③不打不相识； ④ 个个想出头 4、“虚张声势”中“张”字的正确解释是（ ） ① 打开、展开； ②看、望； ③ 扩大、夸张； ④陈设、布置 5、“小明（ ）头疼的满头大汗，他（ ）是一声不吭。”可选择的恰当的关联词语是（ ） ①无论……都； ② 尽管……还； ③不仅……还；④ 既然……就 6、“这次考试，我们班的普遍成绩提高了”这句话的病因属于（ ） ① 语序混乱； ②用词不当； ③ 意思重复； ④前后矛盾 别着急，认真想想，难不倒你！ 别着急，认真想想，难不倒你！ 四、根据故事，想象情境说话。 蜗牛与蚯蚓 蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问：“ ” 蜗牛说：“ ” 蚯蚓忍不住笑出声来：“ ” 蜗牛说：“ ” 蜗牛不理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻，笑了笑，就钻进泥土里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看见蜗牛已经爬上了墙顶上了。 蜗牛大声讲：“ ” 瞧瞧我的阅读水平有多高！ 瞧瞧我的阅读水平有多高！ 五、课文直通车。 课文《金色的鱼钩》片段 我蹲在水边，心里不停地niàn dɑo：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经yǎn yǎn yì xī 了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定走出草地去！” “老班长，你吃吧！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没有把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 老班长用cū cāo的手fǔ mō我的头。突然间，他的手垂了下去。 1、根据文中的音节，在下面依次写出相应的词语。 2、文中有两处地方用了省略号，分别表示什么作用？ ① 表示： ② 表示： 3、“等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上