幼儿园教师读书方案.pdf

幼儿园教师读书方案 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业 务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的 要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学 校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下： 一、我的读书目标： 1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为， 不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力， 以更加适应景小发展的需要。 2 、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提 高自己运用科学观点看待问题的能力。 3 、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师 对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之 中。 二、我的读书措施： 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书 计划。 2 、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一 种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出 情趣。 3 、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系 自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培 养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做 好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思 考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断 提高自己的各方面素质与综合能力。 4 、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系 起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中 实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理 教学实际问题的能力， 做到 “读”有所悟，“悟”有所用，“用” 有所得。 5 、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展， 并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善 的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴 的教师。 6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。 三、我的读书内容和具体时间安排： 5 月份：阅读《新课程怎样教》 ( 历史 ) 6 月份：阅读《史海拾珍》 7-8 月份：阅读《三国演义》 9 月份：阅读《爱的教育》 10 月份：阅读《教育从爱开始》 11-12 月份：阅读《一生的成功计划》 ，并且提交一份读 书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。 相信通过自己不断地学习 , 书中的阳光会照亮我的心灵 , 指引我前进的道路。 一、活动目的 当今社会是学习型 , 信息型的社会，人们需要终身学习 , 大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力， 阅读能力 ! 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是 大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的 习惯，营造“书香校园” 、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园 将 10 月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友， 营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿 打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们 的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体 验读书的快乐。 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我快乐 ! 四、活动时间： 20xx 年 10—— 12 月 3 个月 五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数 的 2 倍 2、起草“亲子阅读倡议书” ; 家庭建立“家庭书架” 3 、建立借书制度 ( 班级和家长 ) ：班级动幼儿园图书室