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幼儿园实习班主任工作计划 【第1 篇】幼儿园实习班主任工作计划（小班） 一、班级情况分析： 1、本班共有幼儿 34 名，其中男 18 名女 16 名，新入园的 4 名幼儿，都在 3 岁左右，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩 子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质， 根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。 2 、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育， 经过半年的观察， 他 们都有自己的爱好与特点： （1 ）多数孩子会使用简单的礼貌用语， 但 语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合 群。（2 ）大部分孩子生活自理能力较差， 这就需要老师在幼儿园一日 生活活动中给予极大的关心与帮助。 （3 ）作为小班来说班额比较大， 相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师 加强教育，使各种不良习惯有所好转。 （4 ）针对农村孩子卫生差：指 甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪 指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 3 、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老 师的努力有了很大改变， 提高了孩子的口语表达能力， 教师会着重训 练他们的普通话， 从一个字一句话开始， 让每个孩子对所说的每句话 每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基 1 础。 二、学期对幼儿进行教育教学目标计划 1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯， 具有基本的生活自理能力。 2 、教学方面： 以新教材主题活动为依据整合五大领域， 将教育 活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一 体，重视教育评价的发展性功能， 从而帮助老师顺利开展教育教学工 作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中 的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。 3 、健康领域： 基本适应集体生活， 基本消除入园焦虑和分离焦 虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成 人的帮助下逐步提高生活自立能力。 初步学习安全保健知识， 养成自 我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。 4 、社会领域： 了解幼儿园， 愿意参加幼儿园的各项活动亲近与 自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏， 能够感受与成人、 同伴一起 活动所带来得乐趣， 乐意招呼和应答他人， 学习有礼貌的求助和感谢 他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐 步学会幼儿园一日生活的各种常规， 初步做到不随地吐痰不乱折花木 等基本的社会文明行为。 5 、科学领域： 在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现 象喜欢提问有好奇心。 学习运用多种感官对周围新奇、 有趣的事物和 现象 ;喜欢摆弄各种材料 ;乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达 2 探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位 等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自 觉爱护周围的动植物。 6 、艺术领域： 在成人的引导下， 能注意和亲近周围环境中美的 事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。 学习用较正确的姿