四年级下册音乐教学总结计划.doc

小学四年级的的下册的的音乐教课总结计划 小学四年级的的下册的的音乐教课总结计划 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码 页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小学四年级的的下册的的音乐教课总结计划 小学四年级下册音乐教课计划 　　四年级学生已具备基本的视谱能力，并有必定的运用能力，那么四年级下册的音乐教课计划怎么拟订?下边是我采集整理的小学四年级下册音乐教课计划，欢迎阅读。 小学四年级下册音乐教课计划篇一 　　一、教材剖析： 　　本册教材以义务教育小学音乐课标为依照，提升全民族的思想素质，陶冶学生的道德情操，促使学生德、智、体全面发展，教材编排难易适量，思想性强，题材广，少儿易接受，既能开辟学生的视线，又能丰富学生的知识。教材以侧重培育学生拥有崇高、健康的审美情味和较高音乐鉴赏能力，使学生掌握必定音乐技术为目的。有计划地编排了一系列中外民歌、风格不一样歌曲对照赏识，经过听、辨、唱等多项内容帮助学生感觉音乐、理解音乐，形成正确的审盛情识。 　　经过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是崇高、什么是初级等。在幼小的心灵中，逐渐建立共产主义理想和崇高道德情操的人生观，促使学生德、智、体、美全面发展，拥有不行代替的作用。 　　四年级期间的学习特别重要，它起着承前启后的作用。在本学期，学生将稳固并自己应用以前学过的知识，并且本学期学习的知识又为此后两年的学习打下坚固的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音;认识速度标志;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每国都有各自的特点及特定的意义。 　　二、学生剖析： 　　四年级大多半学生，对音乐课有着浓重的学习兴趣。并且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感觉与研究创建的活动能力增强，对音乐学习的渴求与希望也进一步增强了，但音乐赏识课仍是缺少耐心的聆听，学生最喜爱律动与音乐活动，在这双方面表现特别好，曲谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。 　　因为学生心理及生理的发展特点，在教课中要运用各样手段，采纳多种方式策略，充分调换学生学习的踊跃性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。 　　1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。 　　2、器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。 　　3、赏识方面：能依据音乐的基本因素，理解音乐所表达的感情，感觉音乐所描绘的境界。 　　4、视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。 　　5、表演方面：能依据要求编排动作，正确表达歌曲内容。 　　6、存在问题： 　　(1)音准不够正确。 　　(2)视唱能力有待增强。 　　三、教课目的： 　　(一)、 知识与技术： 　　1、音乐基础知识： 　　(1)、认识变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。 　　(2)、学习一个升号的调，熟习G自然大调各音在高音谱表及键盘上的地点(不讲调式、音阶的观点)。 　　(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 　　(4)、学习三连音，切分音;认识速度标志;认识保持音记号。 　　2、音乐基本技术： 　　(1)、在气味的控制下，逐渐扩展高音。 　　(2)、运用不一样的力度、速度、音色表现歌曲的感情。 　　(3)、唱保持音时，声音要饱满。 　　(4)、学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调 　　(二)、感情态度与价值观： 　　1、经过音乐学习，使学生的感情世界遇到感染和熏陶，从而养成对生活的踊跃乐观态度和对美好将来的神往与追求。 　　2、在亲自参加音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技术，逐渐养成鉴赏音乐的优异习惯。 　　3、经过对音乐作品情绪、风格、思想偏向、人文内涵的感觉和理解，培育音乐鉴赏和评论的能力，使学生遇到崇高情操的陶冶。 　　4、经过音乐作品中对祖国河山、人民、历史、文化的赞叹和颂扬，培育学生的爱国主义情怀。 　　5、经过学习不一样国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其余民族的音乐。 　　(三)、过程与方法： 　　1、指引学生在音乐审美过程中充分睁开想象，保护和鼓舞学生在音乐体验中的独到看法。 　　2、从音乐基本因素下手，经过模拟，累积感性经验，为音乐表现和创建能力的发展确立基础。 　　3、激发学生对音乐的好奇心和研究梦想，重视发展学生创建性思想的研究过程。 　　4、利用集体表演形式和实践过程，培育学生优异的合作意识和在集体中的协调能力。