语文：第25课《诗词曲五首》随堂练习（人教新课标八年级下册）.docVIP

25酬乐天扬州初逢席上见赠 1.本诗选自《_________》，作者________，_____朝人，“酬”，这里是________的意思。 2（1）本诗中用典的语句是_______________，_______________。 （2）诗中的千古名句是_________________________，_______________。 3.本诗表达了怎样的思想感情？ 赤壁 1.本诗选自《________》，作者________，_____朝人。 2.本诗中用典的语句是_______________，_______________。 3.本诗表达了作者怎样的思想感情？ 过零丁洋 1.本诗选自《_________》，作者________，字________，又字________，自号________、________。 2.（1）诗中最负盛名的句子是：_________，_________。 （2）运用比喻修辞的句子是：_________，_________。 3.本文表达了怎样的思想感情？ 水调歌头 1.这首词选自《________》，作者________，字_______，自号________，_____朝_____家。 2.（1）“此事古难全”中“此”指代的内容是：_________________，_________________。 （2）词中的千古名句是：_______________，_______________。 3.本词所表达的思想感情是怎样的？ 山坡羊潼关怀古 1.这首散曲选自《________》，作者_____，_____代_____家。 2（1）这首散曲的主旨句是：_________________________。 （2）抒写作者心情的句子是：_________________________。 （3）写景的句子是：___________。酬乐天扬州初逢席上见赠 一、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 二、1.刘禹锡集?外集 刘禹锡 唐 以诗相答 2.（1）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3.本诗不仅表达了长年被贬偏远之地，政治失意的愤懑，而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。 赤壁 一、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 二、1.樊川诗集 杜牧 唐 2.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 3.作者借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸，表现了他兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀。 过零丁洋 一、辛苦遭逢起一径，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 二、1.文山先生全集 文天祥 履善 宋瑞 文山 浮休道人 2.（1）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （2）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 3.整首诗将个人遭遇与国家民族命运联系在一起，充分表达了诗人赤诚的爱国情怀和沉痛而悲壮的心境，表现了他忠心报国、视死如归的决心和崇高的民族气节。 水调歌头 一、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 二、1.东坡乐府笺 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 文学 2.（1）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （2）但愿人长久 千里共婵娟 3.作者将抽象的人生哲理具体化、形象化，以自然界的深远澄净映衬自己胸怀的超脱开朗，流露出作者不与人争、自得其乐的人生理想与生活态度。 山坡羊?潼关怀古 一、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 二、1.全元散曲 张养浩 元 散曲作 2.（1）兴，百姓苦；亡，百姓苦 （2）望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处 （3）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路 ☆25 诗词曲五首 一、1.ｋē ｊǐ ｑｕè ｌｕáｎ 2.①增长，振作 ②古代兵器 ③月亮 ④经过 3.①刘禹锡 这里是以诗相答的意思 白居易 ②病树前头万木春 ③东风不与周郎便 ④留取丹心照汗青 ⑤千里共婵娟 ⑥亡，百姓苦 二、（一）4.宋 文学 东坡居士 苏洵 苏辙 唐宋八大家 5.①美玉做成的楼宇。②月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 6.但愿人长久，千里共婵娟 希望人们年年平安，虽相隔千里，也能共享这美好的月光 子