【北师大版】四年级上册数学课件-8.2 摸球游戏(共14张PPT).pptVIP

北师大版小学数学 四年级上册 2 砸金蛋，赢礼物 猜猜礼物藏在哪个金蛋里？ 1 规则：先猜再摸，摸到一次后放回，再摸，摸3次 摸到白球——奖励；摸到红球——谢谢参与！ 请5个学生分别摸球抽奖 活动一：第一次摸球，感知“一定”“可能”“不可能” 2个红球 2个白球 1个白球 3个红球 1个白球 7个红球 7个白球 1个红球 第1盒 第2盒 第3盒 第4盒 第5盒 活动二：第二次摸球，感受“可能”，验证可能性的大小 你能猜猜摸到哪种颜色球的可能性大？ 可能性的大小和什么有关？ （1）独立思考，大胆猜测 1个白球 3个红球 1个白球 7个红球 7个白球 1个红球 第3盒 第4盒 第5盒 活动二：第二次摸球，感受“可能”，验证可能性的大小 （2）动手操作，实验验证 1个白球 3个红球 1个白球 7个红球 7个白球 1个红球 第3盒 第4盒 第5盒 实验要求： （1）摸球时眼睛不能看，小组成员轮流摸球，摸20次。 （2）每摸出一个球记录一次，再把球放回盒子，摇匀，再摸。 （3）各小组长负责记录，记录时，白球用A，红球用B，最后统计 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 记 录 统 计 白球（ ） 红球（ ） （1）各小组汇报游戏结果 （2）展示3组同学结果 （3）观察实验数据，分析摸球的可能性大 小和什么有关 活动二：第二次摸球，感受“可能”，验证可能性的大小 （3）展示成果，分析验证 活动二：第二次摸球，感受“可能”，验证可能性的大小 数量多——可能性大 数量少——可能性小 摸球的可能性大小和数量有关： （4）交流归纳，总结规律 活动三：装球游戏 第1盒 第2盒 第3盒 摸到白球的可能性比红球大 一定能摸到红球 不可能摸 到红球 摸到红球的可能性比白球大 第4盒 分别在下面每个盒子里装6个球，满足给定的要求，写一写 1、基础练习 用“可能”、“不可能”、“一定”填写。 明天下雨（ ） 太阳从西边升起（ ） 湛江五城同创成功 （ ） 我将被评为“学习标兵” （ ） 你还能用这些词语描述生活中的可能性 事件吗？ 2、发散思维——成语里的数学 十拿九稳 百发百中 希望渺茫 平分秋色 （1）用可能性的知识解释这几个成语 （2）把这几个成语按可能 性从大到小排列 3、走进生活——转转盘 分别转动下面的转盘。 （1）转盘停止后，指针可能指向哪种颜色 （2）转盘停止后，哪个转盘的指针 指向蓝色的可能性最大？ 4、应用创新——设计转盘 湛江国贸为了吸引顾客购物，准备设计一个转盘让顾客参与幸运转奖游戏。 设计要求：每个转盘都是由红、黄、蓝三种颜色组成，红色区域表示一等奖，黄色区域表示二等奖，蓝色区域代表三等奖。 男同学充当国贸经理，女同学充当顾客，你们怎么设计，为什么呢？ 5、情感升华—— 做一做：请同学按要求站一站 （1）在站起来的同学中一定是男同学 （2）在站起来的同学中不可能是男同学 （3）在站起来的同学中可能是女同学 摸球游戏 ——可能性的大小 一定 不可能 数量多 可能性大 数量少 可能性小 可能