幼儿园中班班务计划第一学期样本.pdf

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 幼儿园中班班务计划第一学期样本 一、班级情况分析 目前，我班共有幼儿 34 名，男孩 17 名，女孩 17 名。经过小班一年的教育，幼 儿的情绪基本稳定，班集体观念初步形成，孩子们都能遵守一日活动常规，初步养 成了良好的生活、学习习惯；懂得有礼貌，喜欢参加各类活动，动作比较协调，动 手操作能力和生活自理能力有所提高，尤其是在穿、脱衣物方面进步较大。幼儿的 体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同 时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，通过一系列的主题活动、区角活 动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及 创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。 在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法， 语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼 儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同 伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不 断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比 较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知 识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、 材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌 唱和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加 强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿 机会进行体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针 对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读 训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事、读儿歌 等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完 整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子 的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新 台阶。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励 幼儿之间互相帮助，共同健康成长。 二、本学期班级工作重点： 1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3、根据中班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓 展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。 4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。 三、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、长辈打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与 小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不 起”。 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的 手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边 吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗 勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，安静就寝，午睡起床 时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不 随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 随便拿教师桌上的东西，游戏后要将玩具整理好，放回原处。 6、爱护公物常规 教