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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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试卷第 5 - 页共 NUMPAGES 5 页
2021年人教版语文九年级下册第一单元测试基础卷(三)姓名:__________ 班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
评分
一、单项选择题。(每小题4分,共24分) 1.下列各项中画线字的注音完全正确的一项是( ) A. 你以伤痕累累(lèi)的乳房,喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我。 B. 在这严重监督之下,羼(chān)水也很为难。 C. 转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘桓(huán)。 D. 那鹰斜移着,忽然一栽身,射到壁上,顷(qīng)刻又飞起来,翅膀一鼓一鼓地扇动。 A B C D 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A. 驱动 隔膜 嘻戏 破釜沉舟 B. 悬崖 要诀 屏障 迫不及待 C. 和蔼 悲怆 伫立 鞠躬尽猝 D. 羁绊 云霄 监察 心无旁鹜 A B C D 3.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( ) A. 人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。” B. 这么厚的一本书,我至少要五、六天才能读完。 C. 是我的思想跟不上时代的步伐,还是这世界变化快? D. 荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。 A B C D 4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( ) A. 《祖国啊,我亲爱的祖国》是戴望舒的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有儿女为祖国母亲献身的真情。 B. 《断章》是一首充满哲理的诗,这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 C. 《梅岭三章》是一名革命者在生死关头的告白,诗人借意象既表达了对牺牲者的缅怀,又表达了不屈的战斗意志和必胜的革命信念。 D. 《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤,又是对广大人民的战斗召唤。 A B C D 5.下列句子中没有语病的一项是( ) A. 太阳挂在高高的天上,山把热气吹上天,山下海浪在拍打岩石。 B. 上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。 C. 唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 D. 成长的路上,挫折也伴随着我们的成长,但只要认准方向努力,才能拥有灿烂的明天。 A B C D 6.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( ) A. 它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!(拟人、反复) B. 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(拟人、比喻) C. 它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!(夸张) D. 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔。(拟人) A B C D 二、按要求做题。(每小题20分,共20分) 1.综合性学习 文明路中学以“我心目中的英雄”为主题开展综合性学习活动,请你参加。 (1)学校拟邀请曾参加汶川大地震抗震救灾的英雄少年陈浩,于4月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以文明路中学德育处的名义,写一份邀请函。 ________________________________________________ (2)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对同学们进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所反映的内容。 文明路中学“我最崇拜的人物”调查统计图表 ________________________________________________ (3)下面是一位同学的习作《我心目中的英雄》片段,请你帮助修改。 想到霍金,我的
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