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PAGE 11 - 推进义务教育均衡发展自评报告 单 位（章） 滕州市人民政府 负责人（签字） 二〇一五年八月十日 滕州市人民政府 推进义务教育均衡发展自评报告 滕州市委、市政府按照均衡、公平、内涵、特色的教育发展理念，积极推进义务教育均衡发展工作，全市教育资源配置日趋均衡、优质，办学条件有了明显改善和提高，做到了以均衡促进公平，以硬件提升促进内涵发展。 一、基本情况 滕州市位于山东省南部，面积1485平方公里，辖4个街道和17个镇，1246个行政村，总人口169.3万。2014年，全市人均国内生产总值为54237元，人均财政收入为3603元，农民人均纯收入为12053元，城镇居民人均可支配收入为25238元。目前，辖区内共有义务教育阶段学校260处，其中小学208处（含民办学校3处）、一贯制学校5处（含民办学校2处）、初中32处、完中2处（含民办学校2处）、小学教学点13处；小学教学班2446个，初中教学班944个；小学在校生 94849 人，初中在校生48379人；小学教职工7506人，初中教职工5289人。特殊教育学校1处，中小学素质教育实践基地1处，教师进修学校1处。 二、推进义务教育均衡发展采取的措施及取得的成效 （一）加强组织领导，建立义务教育均衡发展保障机制 我市科学制定规划方案，加强指导培训，熟悉标准流程，强化督查考核，严格责任落实，有力推进了义务教育均衡发展。一是健全组织领导。将义务教育均衡发展工作列入全市经济社会发展总体规划，制订出台了《关于推进全市义务教育均衡发展的意见》，为加快发展提供了政策保障。市教育局成立了义务教育均衡发展评估认定工作领导小组，建立了督导室牵头、科室分工负责评估认定的工作机制，全程进行跟踪管理，各学校也成立了相应工作组，积极主动开展工作，全市形成了上下联动、协调推进义务教育均衡发展的工作合力。二是加强调度指导。市教育局充分发挥牵头统揽的作用，对均衡发展的各项内容逐项进行摸底排查，建立台账，综合运用教育督导、教学视导、专项检查等手段，统筹抓好调度管理，严格对照标准要求，逐项抓好整改落实，确保达到规定标准。三是严格考核奖惩。市委、市政府建立了义务教育均衡发展的监督问责机制，将义务教育均衡发展的各项指标，纳入对各部门、各镇街年度考核，充分发挥考核杠杆的导向作用，调动各部门、各镇街推动学校均衡发展的积极性。市人大、市政协每年都组织义务教育均衡发展专项视察，为推进均衡发展建言献策、督促指导，促进了义务教育均衡发展工作顺利开展。 （二）加大教育投入，夯实义务教育均衡发展基础 市委、市政府不断加大资金投入，完善教育经费保障机制，努力改善中小学办学条件，为实现均衡发展奠定坚实的物质基础。2013年，我市财政性教育总投入达15.4亿元。按照小学生均700元，初中生均900元的标准，共拨付义务教育保障经费1.1亿元。投资1.5亿元，实施改造了30处校舍、35处食堂、37处旱厕，新增校舍13万平方米；信息化基础设施建设稳步发展，投入近2100万元，配备教师用笔记本电脑1140台、学生用计算机2010台、多媒体569套；信息中心机房完成升级改造，实现了“宽带网络校校通”。 2014年，全市财政性教育总投入达17.73亿元。小学、初中生均公用经费标准分别提高到810元、1010元，拨付义务教育保障经费1.2亿元。投资1.67亿元，实施了4处城区学校和38处农村学校校舍标准化建设工程，新建改建校舍13万平方米，食堂43处，我市已全部完成了寄宿制初中的餐厅和宿舍楼建设工作。投资1400余万元，对学校进行绿化美化，43处学校被评为枣庄市绿色校园。投资600余万元，实施中小学课桌凳更新工程，购置新课桌凳4.3万套，维修复新课桌凳2万套，惠及239处中小学10.7万名学生。为中小学配备了73万册、1560万码洋的图书。投入3100万元，配备微机7800台、多媒体990套，全市中小学实现了多媒体班班通、专任教师人手一台电脑。 今年以来，进一步加快学校标准化建设进度。投资1.7亿元，新改扩建城区中小学12处，目前荆河街道滕南中学、龙泉街道滕东中学、北辛街道中心小学教学楼和实验小学大同校区餐厅运动场4处项目已完成主体工程，荆河街道中心小学教学楼在建基础，新改扩建的高铁新区六合社区学校、龙泉街道中心小学新校等7处项目正在进行征地、规划、设计，完善开工前期手续。投资4000万元，实施24处农村中小学新改扩建，同时配建农村小学食堂16处、改造学校旱厕21处，目前已陆续开工建设。今年以来，全市中小学新增绿化面积10万平方米，更换门窗5000多个，改造照明灯具1.6万盏，铺设炉渣和塑胶跑道19万平方米，新增篮、排球场地200多处，配备图书100万余册，不断更新完善功能教室内部设施，提高规范