影响女干部成长培养因素调研报告.doc

影响女干部成长培养因素调研报告 女干部是指在政治、经济、文化和社会组织中处于领导岗位，担当领导职务的女性人才。在今天，妇女参政状况，已经成为权衡一个国家社会发展和文明进步的重要尺度，越来越受到重视。结合国第四次世界妇女大会通过的《行动大纲》指出：“如果各级决议进程没有妇女的积极参与，没有吸纳妇女的观点，就不可能实现同等、发展与和平的目标。”并提出在立法和各级政府决议职位中妇女起码应占 30％的目标。实事上，我国妇女参与国家与社会事务的管理的程度相对偏低，下面浅析其原因，并提出相应的对策。 一、影响女干部成长的因素 （一）影响女性干部成长的环境因素 1、影响女干部成长的政治环境。政治环境主要包括国家体 制、政治制度、政党、政治组织、国家法律、目标政策以 及政治民风、政治运行体制和方法等。事实上妇女经济和 社会同等地位的实现又是同社会主义民主政治体系的逐步 完善紧密相连的。中国决议实体缺乏足够女性的代表性， 决议体系和政策体系缺乏性别意识的支撑，是抑制中国女 1 干部成长的重要障碍，它直接影响到女性群体作为社会成员对社会进步和发展需求在国家机器中的表达，直接影响到女性从自己生存和发展出发，对社会资源支配权限的实现。 在女干部的培养、选拔作用上，某些地方的女性进入领导层和决议层并不是从法律上男女同等的角度考虑，也不是鉴于对人才和女性作用的重视，而是鉴于达成“指标”来“关照”，女性实际上是被“组合”进入领导层的。此外，女性人才的成长在很大程度上取决于一个地域或部门领导人的认识水平和重视程度。而一些领导对女性干部的提携作用往往存在着“雷声大，雨点小”，政策多，落实少的现象，知足于少数优异女性人才的培养而忽略整体素质的提高。 2、影响女干部成长的经济环境。长期以来受社会生产力发 展水平的限制，我国各级政府还不能为女性干部的培养提 供更为充足的物质保障基础。我国是一个地广人众的多民 族的国家，地域的经济、文化发展存在着显著差别，贫困 依然是限制女性干部进步和发展的巨大障碍。据有关部门 统计，全国文盲人群中， 2/3 是女性，而 60%至 70%的女性 文盲人口生存在贫困地域。 2 3、影响女干部成长的文化环境。传统的思想文化中也有消极的东西，“三纲五常”、“三从四德”、“不必才明绝异，不必辨口利辞”等从精神上压制女性。还有，传统性别成见在社会分工上给女性的时机太少，尤其在世俗社会中，女性被当作一种视觉形象，各样媒体把女性置于被“欣赏”的位置。这种与我国精神文明建设与经济建设的极端不协调的传统思想，严重阻挡了中国女性的进步和成才。 4、影响女性干部成长的法制环境。我国虽然已经初步形成了以《妇女权益保障法》、《劳动保障条例》、《母婴法》等主体的妇女合法权益的法律体系，妇女在政治、经济、健康、教育等方面的权利在法律上已经受到明确的保护。但是事实上的法律保护效应与文本上的法律保护条款不还存在着差距，特别是女性干部的培养选拔还时时遭遇因法律不健全或执法不严而致使的性别鄙视，进而挫伤了女干部参与的积极性。 （二）影响女干部培养的家庭因素 1、早期家庭教育的影响。中国封建的“重男轻女”思想在 中国的家庭教育中，从女性幼儿时期开始一直左右着女性 3 的成长与成才。家庭教育鼓励男孩独立自强，学习创造和超越，而要求女孩听话、听从、听话。这种“扬男抑女”的封建教育方式，使女性的活动从小就受到家庭的诸多限制，养成了被动、温顺的性格，缺乏独立与探索的精神。其次，传统的家庭观点对女性教育重视程度不够，要求不高，更是忽略女性的自我价值和社会价值的实现。同时，她们不知不觉中将父亲母亲的性别鄙视内化，形成自己心理的一部分，以此来指导、权衡自己的行为。 2、传统家庭观点的羁绊。“男主外，女主内”仍是今世中国社会占主流的家庭模式。因此，传统的思想观点使社会希望女性仍然以家庭为主，并以强大的传统压力苛求现代女性。中国的传统男性已经习惯了女性处于被动的隶属地位。由此，任何一个不想违背社会传统又不想失去男性同等竞争时机的女性，不得不兼顾起照顾家庭和追求事业的双重责任。 （三）影响女干部培养的自己因素 第一，生理因素影响女干部才能的正常发挥 生物学上也再三论证了男女智力的无优劣性。但生理上的差别却是不容忽略的。首先，女性生理存在着经期影响， 4 伴随着经期的到来会给女性带来压迫、忧虑、紧张等症状；其次，女性还受妊娠、临盆、产期的影响，产生身体不适、情绪激动等现象。这些都影响到女性干部正常的生活，一定程度上妨碍了女性干部的正常发挥。 第二，消极心理因素的障碍 由于传统文化中的性别鄙视和偏见的影响、对男女的不同角色期待和多重标准，也造成的女干部产生一些心理劣势，它们主假如自卑、依靠、成功恐惧、价值观矛盾等障碍心理。 1、自卑和知足心理。中国是个有两千多年封建历史的国 家，传统的包袱很重。