语文：第四单元自测试卷（二）（人教课标七年级上）.docVIP

第四单元自测试卷（二） 一、知识积累及应用。（20分） 1. 下列加点词语注音有误的一项为（ ）。（2分） A. 潜行（qián） 谚语（yàn） 和睦（mù） B. 铁锹（qiāo） 倏忽（shū）　高垣（yuán） C. 足迹（jì ）　蝉喙（huì） 弥漫（mí） D. 万载（zǎi） 峰峦（ruán） 篡夺（zuàn） 下列词语中书写完全正确的一项为（ ）。（2分 A．忧怨 乌云密布 B.宫店 实是求事C．钳子 海市蜃楼 D.莴苣 夜色沧茫 3．根据所给意思，归纳出恰当的词语。（6分） （1）远古的时代。 （2）事前显露出来的迹象。 （3）嗓子干涩发不出声音或发音不清楚。 （4）隐隐约约，若有若无。 （5）只能够望见而不能够接近。 （6）指动物中弱者被强者吃掉。 4．根据句意，选择恰当的词语填空。（3分） （1）长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那 （奇异、奇幻）的神话。 （2）云块间露出碧蓝的天幕，远远 （望、看）去，就像草原上雪白的羊群。 （3）它们的声音不强，我的耳朵的鼓膜并不都能 （倾听、捕捉）到这微弱的声音。 5. 调整语序，写出正确的排列顺序。（3分） （1）有的像羊群，来来去去。 （2）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。 （3）天上的云，真是姿态万千，变化无常。 （4）有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着。 （5）有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空。 （6）还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马。 正确的语序是: 6．请你为学校草坪警示牌拟两条标语，提醒同学们爱护草坪（要注意语言的得体）。（4分） 阅读训练（40分） （一） 化石吟（9分） 张锋 逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那 的神话。 你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一串珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 7. 选段开头的两个问句有什么作用？（2分） 8. 画线诗句中“平凡的真理”是指什么？（2分） 9. “为历史留下一串珍贵的密码”一句中的“密码”怎么理解呢？（3分） 10. 选段运用第二人称的拟人手法，这样写有什么好处呢？（2分） （二）短期气候预测：帮你“听风便知雨”（18分） 短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等“一切尽在掌握中”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷暑里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬中预知明年夏天发不发洪水？——那就要靠“短期气候预测”了。 中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成直接经济损失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，农业“靠天吃饭”，气象预测的“九五”攻关项目，引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是“中国短期气候预测系统研究”。 “短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来50、100年的气候分析，难度极高。而“短期”， 也不像天气预报时段那么“短”，它的时间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人、财、物损失。 例如，预测即将来临的冬天何时变冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看“短期气候预测”的“脸色”行事。农业、水利、交通、工业等等，短期气候预测的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。 短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七