完整小学四年级英语下册教案人教版.doc

(完整)小学四年级英语下册教案人教版 (完整)小学四年级英语下册教案人教版 PAGE / NUMPAGES (完整)小学四年级英语下册教案人教版 人教版四年级英语下册教课设计 Unit 1 Our school 单元总览 一、单元教课目的 1．能力目标 （1）能够简单介绍学校校舍的散布状况， 如：This is the teacher's office．That is my classroom． （2）能简单说出每个课室的不一样功能，如： Go to the library．Read a story-book． （3）能听懂并回答一些问题，如： Is this the library? Is that the TV room? （4）会唱歌曲“ Our School”。 2．知识目标 （1）掌握 A 、B 部分 Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。 （2）认读 A 、B 部分 Let's learn、Let's talk 中的单词和句子。 （3）理解 Let's do、Let's chant等部分的内容。 （4）认识 Story time、 Good to know 等部分的内容。 3．感情、策略、文化等有关目标 （1）感情态度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校。 （2）学习策略：侧重合作学习，鼓舞学生勇敢想象，构想将来学校的宏图。 （3）文化目标：认识在不一样场合应当恪守的公共道德， 培育学生对学校的热爱之 情。 二、单元内容剖析 1．本单元要点学习学校课室及功能室的名称、 散布和不一样的功能。要点学习的句型是： This is the teacher's office．That is my classroom． Is this the library? Is that the TV room? A、B 部分的 Let's talk 浸透了这几个新的句型，应作为本单元的教课难点。 2．学校是学生们每日学习与生活的地方， 建议教师率领学生观光自己的学校， 在真切的情形中学习或稳固单词与句型。 3．单元教课课时安排建议：六课时 第一课时： A Let's learn Let's do 第二课时： A Let's talk Let's play C Let's sing 第三课时： A Read and write B Let's chant C Good to know 第四课时： B Let's learn B Let's play C Story time 第五课时： B Let's talk C Let's check 第六课时： B Read and write C Task time Pronunciation 1 页 人教版四年级英语下册教课设计 第一课时 一、教课目的与要求 1．能够听、说、认读本课时的主要单词： teacher's office, canteen, garden, playground, library 。 2．听懂指示语， 并按要求做出相应的动作， 如：Go to the garden．Water the flowers． 二、教课重、难点剖析 1．本课时需要要点掌握有关学校设备的五个单词并认识它们的功能。 2．本课时的难点是 library 中辅音连缀的发音。 三、课前准备 1．教师准备一幅本单元的校园散布图。 2．教师准备本课时的五张单词卡。 3．教师准备录音机及录音带。 4．学生准备一张白纸和笔。 四、教课步骤 1．热身（ Warm-up） 教师播放四年级上册学生用书第五页的歌谣“ Work And Play”，让学生跟从录音 说唱。 2．预习（ Preview） 经过和学生一同回首四年级上册学生用书第一单元句型： “ What's in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs．”自然过分到学习学校各课室的名称。 3．新课表现（ Presentation） Let's learn （1）教师指着教室问学生： This is our new classroom．Do you like our classroom? What's in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问： How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school．接下来教师借助校园散布图教授生词。教师可在教课过程中引入 句型“ It's on the first floor ．